2024《初中班主任班级管理开展德育教育的路径探索》3000字.docxVIP

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初中班主任班级管理开展德育教育的路径探索

TOC\o1-2\h\u30830初中班主任班级管理开展德育教育的路径探索 1

29461引言 1

6330一、德育教育的意义 2

28909三、班主任班级管理开展德育教育存在的问题分析 2

12061（一）德育教育对象存在思想误区 2

31142（二）教学模式过于传统使得德育内容脱节 2

15985（三）德育工作设置目标过高 2

10194（四）网络负面信息的传播影响德育工作的开展 2

5526四、班主任班级管理中德育教育的有效途径 3

6912（一）转变教育观念，合理设置德育

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