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展示陈列设计》课程标准
《
课程名称：展示陈列设计
课程编号：
适用专业：商业美术设计、广告设计、环艺设计、工业设计
开课部门：艺术学院
总学时：54学时
一、课程性质
《展示陈列设计》是高职艺术设计专业的一门专业课程，是学生必修、考试
课程，属于理论与实践紧密结合的课程。理论教学以使学生掌握专业基本知识、
基本方法为度，实际设计制作案例贯穿整个教学内容，针对职业教育教学的基
础性、先进性、实用性、操作性等特点，并参照行业的职业技能鉴定规范和中、
高级职业资格标准，设计、安排实践课程内容，根据企业岗位就业群，安排具体
实践课程内容，按照商业美术行业实际要求教学；即以项目任务做驱动，以创作
设计制作为导向，完成项目任务的同时完成教学任务，在教学过程中培养学生的
职业习惯，实现高等职业教育与企业岗位人才需求零距离对接。
本课程以《素描》、《立体构成》、、《设计概论》等先修课程所学理论
知识和所练实操技能为教学基础，并为《专题设计》和《建筑与室内模型制作》
等后继课程的教学打下良好的基础。
二、课程目标
1、职业技能目标：
通过本课程的教和学，使学生掌握展示设计的基本理论与技能，能独立进行
展示的创作设计。
2、职业知识目标：
通过本课程的教和学，使学生认识了解展示设计基本创作规律和相关行业标
准。
3、职业素质养成目标：通过本课程的教和学，培养学生强烈的专业意识和
职业道德。
1
把学生培养成“有教养、有本领”、“最前沿、最富独创性的”的高级技能
型艺术人才。
4、职业资格证书考证目标：
通过本课程的教和学，为学生考中、高级展示设计师资格证作好知识和技能
准备。
三、课程设计思路
本课程以校内实训基地和校外实习基地为依托，走“学校与企业结合——项
目驱动和实训结合——顶岗实习和就业结合”的专业建设路子。实施“核心案例
教学，实习环境适应性训练，顶岗实习过渡性训练”等技能和素质递进式人才培
养模式，并对应地构建就业适应化的实训实施体系。
在具体实施过程中，根据本课程自身条件，通过企业特聘教师、本校专业教
师和学生在教学上特别是在实践性教学的合作和互动，形成企业与学校教学平台
合一的独创性模式：“基础技能实训”、“综合技能实训”、“校外实习基地实
习”三位一体教学模式，从而实现校企结合和工学结合，确保学生达到既定的技
能目标，其中以“生产实训——顶岗实习”为重点，重视校外实习基地的建设与
利用，分期分批地派学生到校外实训基地进行顶岗实习，采取由校内主讲教师和
校外实习基地企业特聘教师相结合的形式对学生进行全程实习指导和管理。
四、先修课程
本课程先修课程基本内容及要求：
1、理论基础：掌握《设计概论》基本理论知识。
2、造型基础：掌握素描、色彩、立体空间造型基本技能、表现方法、术语
言。
3、相关基本知识：展示材料、工艺制作。
五、教学内容及要求
（一）学时分配表
理论学时安排表
序号课时
1、展示设计概述2
2、展示设计基础4
3、展示设计的种类12
2
合计18
2、实训模块及课时安排表
序号实训模块课时
1展示设计基础
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