5玲玲的画 （教案）部编版语文二年级上册.docxVIP

5玲玲的画（教案）部编版语文二年级上册

一、教学内容

本节课选自部编版语文二年级上册，具体内容为第五章《玲玲的画》。通过讲述一个小女孩玲玲画画的经历，教材旨在让学生掌握一定的绘画技巧，并学会观察生活中的美好事物。

二、教学目标

1.知识目标：让学生掌握课文生字词，了解课文内容，学会用词语描述画作。

2.能力目标：培养学生观察生活、发挥想象的能力，提高绘画技巧。

3.情感目标：激发学生对绘画的兴趣，培养学生的审美情趣。

三、教学难点与重点

1.教学难点：如何引导学生观察生活，用词语描述画作。

2.教学重点：课文生字词的学习，绘画技巧的掌握。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、课文挂图、画纸、画笔等。

2.学具：课文生字卡片、绘画用品。

五、教学过程

1.导入新课：通过展示一幅画作，引导学生观察并描述画作的内容，进而引入课文。

2.初读课文：让学生自读课文，了解课文大意，同时找出课文生字词，进行认读。

3.精读课文：分段讲解课文，引导学生学习玲玲观察生活、发挥想象的方法，并学会用词语描述画作。

4.实践环节：让学生分组讨论，观察教室内的物品，发挥想象，进行绘画创作。

5.例题讲解：以课文中的画作为例，讲解绘画技巧，如线条、颜色等。

6.随堂练习：让学生根据所学技巧，现场完成一幅画作。

六、板书设计

1.课文玲玲的画

2.生字词：观察、想象、线条、颜色等。

3.绘画技巧：观察生活、发挥想象、用词语描述画作。

七、作业设计

1.作业题目：以“我的教室”为主题，完成一幅画作。

2.答案要求：画作要求线条流畅，颜色搭配合理，能够表现出教室内的物品和氛围。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课的教学效果，观察学生绘画技巧的掌握情况，及时调整教学方法。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活，发现美好事物，进行绘画创作，提高审美能力。同时，组织一次绘画比赛，激发学生的绘画兴趣。

重点和难点解析：

1.教学难点：如何引导学生观察生活，用词语描述画作。

2.实践环节：让学生分组讨论，观察教室内的物品，发挥想象，进行绘画创作。

3.例题讲解：以课文中的画作为例，讲解绘画技巧。

4.作业设计：画作要求线条流畅，颜色搭配合理，能够表现出教室内的物品和氛围。

5.课后反思及拓展延伸：观察学生绘画技巧的掌握情况，组织绘画比赛。

一、教学难点解析

1.创设情境：通过展示一幅生动的画作，激发学生的兴趣，引导学生观察画作中的细节。

2.引导提问：提出具有针对性的问题，如“画中有什么？”、“它们是什么颜色？”等，帮助学生用词语描述画作。

3.举例说明：以课文中的描述为例，让学生模仿课文中的表达方式，用自己的话来描述画作。

二、实践环节解析

1.合理分组：根据学生的性格、兴趣和绘画水平，进行合理分组，确保每个学生都能在小组中发挥自己的优势。

2.明确任务：为学生提供明确的绘画主题，如“教室一角”、“我最喜欢的物品”等，让学生有针对性地进行观察和创作。

3.及时指导：在学生绘画过程中，及时发现问题并进行指导，帮助他们解决绘画中的困难。

三、例题讲解解析

在讲解绘画技巧方面，我会：

1.以课文中的画作为例，详细讲解线条、颜色等绘画技巧。

2.通过现场示范，让学生直观地了解绘画技巧的应用。

3.鼓励学生提问，针对他们的问题进行解答，确保他们能够掌握绘画技巧。

四、作业设计解析

1.线条流畅：指导学生练习绘画基本线条，如直线、曲线等，使画作整体看起来更加美观。

2.颜色搭配合理：教授颜色搭配的基本原则，如冷暖色搭配、对比色搭配等，让学生能够创作出富有美感的画作。

3.表现教室内的物品和氛围：引导学生观察教室内的物品特点，如形状、颜色、纹理等，并在画作中表现出来。

五、课后反思及拓展延伸解析

在课后反思及拓展延伸方面，我将：

1.观察学生绘画技巧的掌握情况，了解他们在绘画过程中的困难和问题，针对性地进行教学调整。

2.组织绘画比赛，激发学生的绘画兴趣，提高他们的绘画水平。

3.鼓励学生在课后继续观察生活，进行绘画创作，将所学知识运用到实际中。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

在讲解课文和绘画技巧时，我会注意用生动、形象的语言，配合适当的语调，以吸引学生的注意力。在关键知识点，我会适当提高音量，强调重点，让学生更加深刻地理解和记忆。

二、时间分配

本节课的时间分配如下：

1.导入新课：5分钟，通过展示画作，激发学生兴趣。

2.初读课文：10分钟，让学生了解课文大意，找出生字词。

3.精读课文：15分钟，分段讲解课文，学习绘画技巧。

4.实践环节：20分钟，分组讨论，绘画创作。

5.例题讲解：10分钟，讲解绘画技巧。

6.随堂练习：10分钟，现场完成一幅画作。

三、课