湘教版二年级上册劳动实践指导手册第一单元第1课《洗晾毛巾》课件.pptxVIP

第一课时

清洁与卫生

洗晾毛巾（湘教版）二年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知05课堂练习06课堂总结07板书设计04知识拓展课后作业08

教学目标通过亲手洗晾毛巾，树立“自己的事情自己做”的观念，主动为家庭分担家务、贡献自己的力量，认同劳动的价值。0102掌握洗毛巾的基本步骤，以及正确使用洗涤剂等工具材料，在洗晾毛巾的过程中，提升手眼协调能力。03通过定期洗晾毛巾，需要细心观察污渍情况，耐心搓洗，锻炼耐心与细心，形成养成良好的个人卫生习惯。04劳动能力劳动精神劳动习惯与品质劳动观念在洗晾毛巾的过程中，积极参与劳动，不怕脏、不怕累，通过实际行动践行勤劳精神。

单元导入红太阳，白云彩，妈妈洗衣我也来。袜子毛巾红领巾，自己洗来自己晒。

实践目标实践目标1.学会洗涤和晾晒毛巾、袜子、短裤等小件衣物。2.感受劳动的光荣和快乐，养成良好的劳动习惯和正确的劳动价值观。项目：小件衣物巧洗晾

单元导入穿在身上的衣服需要经常换洗，贴身衣物更要每天换洗，这样穿着才会整洁、舒服。小朋友们，你们自己洗过衣服吗？你们能坚持每天清洗自己的贴身衣物吗？

单元导入任务清单任务1洗晾毛巾任务2洗晾袜子

新知导入清洗毛巾是一个相对简单的日常任务，主要目的是去除毛巾上的污渍、细菌和异味，使其保持清洁和卫生。可以通过少量的基本工具和简单的步骤轻松完成，下面一起来认一认清洗毛巾的工具吧。

新知导入工具材料洗衣皂洗衣液洗衣粉

新知导入工具材料塑料盆晾衣架袜子夹

新知导入工具材料袜子毛巾

新知导入

新知导入每天我们的洗漱活动都离不开毛巾，皮肤上的油脂、汗液都会粘在毛巾上。毛巾用久了，如果不及时清洗，很容易滋生细菌，危害我们的健康。

探究新知做一做边做边学正确使用毛巾毛巾最好三个月更换一次。勤洗勤换很重要，否则毛巾里的细菌、病毒会通过五官和皮肤渗透到人体内，影响健康。多人共用一条毛巾，或者一条毛巾多种用途、重复使用，都是隐藏的健康杀手。

探究新知说一说边做边学如何正确使用毛巾？1.选择适合的毛巾：选择柔软、吸水性好、易清洗的毛巾。根据个人需求选择大小合适的毛巾，如面巾、浴巾等。2.特殊用途的毛巾：对于洗脸、洗澡等不同用途，应使用不同的毛巾。特别是用于擦拭身体的毛巾，应与擦拭脸部的毛巾分开使用。

探究新知说一说边做边学3.注意存放：将毛巾存放在通风、干燥的地方，避免细菌滋生。可以定期将毛巾放在阳光下暴晒，以杀灭细菌。4.特殊用途的毛巾：对于洗脸、洗澡等不同用途，应使用不同的毛巾。特别是用于擦拭身体的毛巾，应与擦拭脸部的毛巾分开使用。

小贴士1.分类清洗：根据颜色深浅、材质和脏污程度将毛巾分类清洗，避免颜色相互渗透和材质损伤。2.不用肥皂水揉眼：切勿用沾有肥皂水的手揉眼睛，以免刺激眼睛造成不适或感染。3.佩戴手套：如果手部皮肤敏感或对洗涤剂有过敏反应，清洗毛巾时最好佩戴手套。清洗毛巾的小贴士

探究新知做一做体验场实践体验（1）准备一盆温水，加入适量的小苏打、食盐，滴几滴花露水。

探究新知做一做体验场（2）将毛巾浸泡十分钟后，再轻轻搓洗。

探究新知做一做体验场（3）将毛巾用清水漂洗几遍再拧干，晾晒在阳光下。

小贴士小苏打有很好的清洁效果。食盐可以杀菌消毒，软化毛巾；对于容易褪色的毛巾，食盐还有固色的效果。花露水有一定的除菌作用，它的香味还能消除异味。洗毛巾的小妙招

探究新知

探究新知查一查小调查毛巾挑选指南，你知道吗？

探究新知查一查小调查1.纯棉毛巾：吸水性：因其纤维结构有很好吸水性，能够快速吸收皮肤上的水分。柔软性：纯棉材质柔软舒适，对皮肤刺激小，适合敏感肌肤使用。耐用性：高质量的纯棉毛巾耐用且不易破损，但需正确洗涤和保养。环保性：棉花是一种可再生资源，但种植过程中可能会使用农药，选择有机棉可以减少对环境的影响。

探究新知查一查小调查2.竹纤维毛巾：抗菌性：竹纤维有天然抗菌和抗真菌特性，有助于减少细菌的滋生。环保性：竹子生长速度快，可再生性强，是一种环保的材质选择。柔软性：竹纤维毛巾同样柔软，且随着使用会变得更加柔软。吸湿排湿性：竹纤维的吸湿性和排湿性都非常好，适合潮湿环境使用。

探究新知查一查小调查3.微纤维毛巾：超强吸水性：微纤维毛巾由非常细小的纤维组成，具有极高的吸水性，能够吸收其重量数倍的水分。低脱毛率：微纤维毛巾不容易脱毛或掉屑，适合用于清洁敏感的表面，如汽车或精密仪器。易清洗：微纤维材质的毛巾容易清洗，不易残留污渍。轻便性：微纤维毛巾轻便，便于携带，适合旅行或户外活动。

探究新知查一查小调查4.其他材质：混纺织物：一些毛巾会采用棉与其他纤维如聚酯纤维混合，以提高耐用性和快干性。天然丝绸：虽然不常见，但丝绸毛巾非常柔软，适合敏感肌肤，但价格较高且维护要求更高。

知识拓展让“硬毛巾”重拾温馨触感。毛巾使用一