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幼儿园大班感恩教案

一、内容概述

首先我们将通过生动有趣的绘本故事，引导孩子们理解感恩的含义，让他们知道为什么要感恩。故事中的角色和情节将贴近孩子们的生活，让他们更容易理解和接受。

接下来我们会组织一系列活动，让孩子们亲身体验身边人的辛勤付出。例如让孩子们观察父母的工作，了解他们的辛劳；让孩子们参与幼儿园的清洁工作，体验劳动者的不易。通过这些活动，让孩子们学会珍惜他人的劳动成果，学会感恩。

然后我们将进行角色扮演游戏，让孩子们扮演自己生活中的角色，如父母、老师、医生等，体验不同角色的责任和辛劳。通过角色扮演，让孩子们更加理解他人的不易，学会感恩和尊重。

我们将组织孩子们制作感恩卡片，让他们用自己的小手表达对身边人的感激之情。孩子们可以在卡片上画出自己的感谢之情，写下感恩的话语，将这份特别的礼物送给父母、老师或其他想要感谢的人。

1.导入主题：感恩教育在幼儿园大班的重要性

亲爱的老师们，孩子们今天我们要来谈谈一个特别重要的主题——感恩教育。在我们幼儿园大班，感恩教育是非常重要的一部分哦！

孩子们正处于人生中最纯真、最善良的时期，他们对世界充满好奇，像一张白纸等待着我们去绘制五彩斑斓的色彩。在这个阶段，给他们播种下感恩的种子，不仅能让他们学会珍惜自己拥有的幸福和快乐，更能让他们学会尊重和关心他人。

想象一下当孩子们懂得感恩，他们会更加珍惜与同伴的友谊，更加尊敬老师的辛勤付出，更加感激父母的无私关爱。这种感恩的情感，就像是一盏明灯，照亮他们人生的道路，让他们在未来的日子里，无论遇到什么困难，都能坚定信心，勇往直前。

所以呀亲爱的老师们，让我们一起携手，通过丰富多彩的活动，引导孩子们学会感恩，让他们拥有一颗感恩的心吧！这样我们的孩子才能健康成长，成为社会的有用之才。接下来我们就来详细规划一下我们的感恩教育活动吧！

2.阐述本次教案的目的：通过一系列活动，让孩子们学会感恩，懂得珍惜他人的付出

这次的教案，主要目的是让孩子们学会感恩，理解并珍惜他人的付出。大家都知道，幼儿园大班的小朋友们正处于成长发育的关键时期，他们的世界观、人生观、价值观正在逐渐形成。因此通过这个教案，我们希望能够引导孩子们意识到生活中有许多人都在默默地为他们付出，比如亲爱的爸爸妈妈、辛勤的老师，还有身边的小伙伴们。我们希望孩子们在参与活动的过程中，逐渐懂得感恩，懂得尊重他人，懂得珍惜他人的劳动成果。

二、课程设计理念

在这堂幼儿园大班的感恩课程中，我们深深理解到孩子们正处于人格形成的关键时期，感恩教育对于他们的成长具有极其重要的作用。我们课程设计的主要理念是：

首先我们倡导情感的引导与教育相结合，孩子的心是最纯净的，他们需要的是我们的引导和启发。我们希望通过这节课，引导孩子们发现身边的美好，学会感受他人的付出，激发他们内心的感恩之情。

其次我们强调实践体验的重要性，相比于空洞的说教，孩子们更乐于在实践中学习和体验。因此我们将设计一系列活动，让孩子们通过亲身参与，深刻体验到感恩的力量。

再者我们注重课程的互动性和趣味性，孩子们天性活泼好动，有趣的活动更容易吸引他们的注意力。我们将运用丰富多样的教学方法，如游戏、故事、音乐等，让课堂充满活力，让孩子们在快乐中学习，在欢笑中成长。

1.体现幼儿园大班的年龄特征

亲爱的小朋友们，你们现在正处于人生中最美好的时光——幼儿园大班。在这个阶段，你们的好奇心和模仿能力都非常强，对周围的世界充满了好奇和探索的欲望。今天我们要一起学习的内容，就是为了让你们学会感恩，懂得珍惜身边的美好。接下来让我们一起走进这个充满情感与成长的主题吧！

幼儿园大班的小朋友们，你们已经具备了较强的自我意识和情感认知能力。你们开始能够理解和表达自己的情绪和需求，也更加注重与同伴间的交往和合作。在这个年龄阶段，你们的好奇心非常旺盛，喜欢听故事、参与活动，尤其是喜欢模仿大人的行为和动作。因此我们的感恩教育要紧密结合你们的这些特点。

基于大班小朋友们的年龄特征，我们的感恩教育要从日常生活出发，通过生动有趣的故事、直观形象的图片、简单易懂的儿歌以及互动游戏等方式，引导你们学会感恩家人、感恩老师、感恩朋友。我们要让你们知道，每个人的付出都不是理所当然的，要珍惜身边的每一份关爱和帮助。

在课堂上我们会通过角色扮演、情景模拟等活动，让你们更加直观地感受到感恩的重要性。同时我们也会鼓励你们用自己的方式表达对家人、老师和朋友的感谢之情，无论是用一张简单的画、一句温暖的话，还是一个拥抱，都是表达感恩的好方式。

2.结合节日和日常活动，让孩子们感受感恩的氛围

接下来我们结合节日和日常活动，让孩子们沉浸在感恩的氛围中，进一步体会感恩的美好。

孩子们总是对节日充满期待，那么我们就可以利用节日的特点，为他们创造感受感恩的机会。比如在母亲节、父亲节时，我们会组织孩子们制作手工礼物，或