人教版语文小学6下(部编版)__语文园地五.pdfVIP

辩论

在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生

分歧的问题。如：

＊电脑时代需要/不需要练字

＊不可以说谎/可以讲善意的谎言

＊人们通过竞争/合作取得更大的成功

＊现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解

对于这样的问题，可以展开辩论，通过摆事实、

讲问题来丰富认识，帮助我们全面地看待事情、处

理问题。

我们来开一次辩论会吧！分小组任选一

个感兴趣的辩题，然后每个人抽签决定

做正方还是反方。也可以全班选择一个

话题进行辩论。

辩论前，要做充分的准备：

①有针对性地搜集材料。既要搜集能证明自

己观点的材料，也要搜集能反驳对方观点

的材料。

②选择的事例要有说服力。可以引用名人名

言。

③根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材

料很多，可以把要点记在卡片上。

辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。

①我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达

自己的观点。

②对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏

洞。

③自由辩论时，进一步强调我方观点，并针

对对方观点进行有效的反驳。

辩论结束之后，和同学交流一下，有哪些

地方可以做得更好。

①听出别人讲话中的矛盾或漏洞。

②抓住漏洞进行反驳，注意用语文明。

交际指导

①确定辩题，确定正反方。

②充分准备，搜集资料。

③表达自己，反对方。

④变流点评，共同提升。

选择一个辩题，课下和同学们开始一场

精彩的辩论吧！

通过六年的学习，你养成了哪些良好的

学习习惯？和同学一起交流吧。

ü我现在几乎每天都要读课外书，而且读

的大多是名著，阅读品位也在提高。

ü我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把

心得写下来，感觉好像在和作者聊天，

同时也加深了对作品的理解。

通过六年的学习，你养成了哪些良好的

学习习惯？和同学一起交流吧。

ü我每次完成习作后都认真读几遍，看看通

不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔

细修改。我越来越喜欢写作文了。

ü我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或

者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。

勤问勤查的习惯让我学到了不少知识。

通过六年的学习，你养成了哪些良好的

学习习惯？和同学一起交流吧。

几种好的学习习惯：

①按计划学习的习惯。

②讲求效率的习惯。

③善于思考的习惯。

④自学的习惯。

你能借助文言文里学过的字的意思，推想

下面词语的意思吗？

走马观花自愧弗如声泪俱下

不以为然过犹不及赴汤蹈火

你能借助文言文里学过的字的意思，推想

下面词语的意思吗？

走马观花：

“走”在文言文中是“跑”的意思，所以“走马观

花”的意思是骑在奔跑的马上看花，比喻粗略地观

察事物。

自愧弗如：

“弗”在文言文中是“不”的意思，所以“自愧弗

如”的意思是自感不如别人而内心惭愧。

你能借助文言文里学过的字的意思，推想

下面词语的意思吗？

声泪俱下：

“俱”在文言文中是“全、都”的意思，所以“声

泪俱下”的意思是边诉说、边哭泣，形容极其悲恸。

不以为然：

“然”在文言文中是“是的，对的”的意思，所

以“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不

同意（多含轻视意）。

你能借助文言文里学过的字的意思，推想

下面词语的意思吗？

过犹不及：

“及”在文言文中是“到”的