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舞蹈动态练习

舞蹈动态练习二、教学工具一、适用年龄10周岁以上六开或八开白卡纸，铜版纸，针管勾线笔，168色马克笔，铅笔，橡皮

三、教学重难点1.观察跳舞的人的动态特征，头、躯干、手臂、腿之间的位置.2.跳舞的人动作比较优美，会出现扭动的姿态，跟日常生活的动作、奔跑的动作都会有所不同，仔细观察，运用流畅的线条表现姿态.3.跳舞的人物服饰款式会比较特别，同时随着人物摆动身体，衣服会出现很多褶皱，学会处理人物衣服上的线条、褶皱.4.处理画面当中人物与背景之间的关系，把握它们之间的大小关系、位置关系、比例关系和遮挡关系.

01思维互动

中国舞是中国古典舞与中国民族舞、民间舞的一个泛称，也被用来指代还未细分前的中国相关舞蹈学科的统称。

中国舞创立于二十世纪五十年代，基训借鉴结合了芭蕾舞的训练体系，并融合中国武术、传统戏曲、民间杂技的手眼身法步等技术、技巧;有着我国民族特性。翻身是中国舞的民族技巧，在跳的过程中呈现:拧、倾、翻、闪、展、腾、挪。空中的横向转体也有了新的发展。

古典舞在节奏上特点也很突出，这与我们民族音乐的特点是分不开的，我们民族音乐很少象西洋音乐那样强弱相同、有规律的匀速、脉动式的节奏，一般表现为弹性节奏和点线结合的特点。所形成的动作的内在节奏，诸如则柔、动静、缓急、放收、吞吐……抑扬顿挫、点线结合等，从而产生我们特定的动律特点和韵律感。

民族特性旋转的特点1、中国古典舞基训中的旋转技巧，以拧倾形态的舞姿结构为主要特色，动作长而舒展，延伸感强。身体的带动,手臂的带动,跨的带动都非常重要,旋转靠的就是全身的协调。2、以腰带动转的特点，形成中国古典舞基训中转的起法儿的多种多样，而且多般是在动的过程中起的法儿。如大掖步转、扫堂探海转。3、中国古典舞基训中民族舞姿转身法性很强，有一部分民族舞姿转，可以说是身法的待续和夸张。4、民族舞姿转的流动性与复合性比较强，空间变化幅度大，比如有由下往上的转或由上往下的转，还有在转的过程中各种舞姿的复合和流动的特点。

民族特性翻身的特点1、民族性强翻身这种技巧形式充分体现了古典舞的审美特征和动的特点，而且它和身法的结合也最紧密。因此，它的民族性很强。2、形象性强翻身在空间运动中形象鲜明，如探海翻身、蹁腿翻身等大幅度的慢翻身，在空间的弧线运动连绵圆润，犹如波浪起伏;点步翻身敏捷快速，急如闪电;连续串翻身，像车轮滚滚，形象性很强。3、表现力强翻身用各种不同的速度和节奏，不同的连接，不同的性格，产生不同的艺术感官效果，从而可以表现各种不同的感情和情调，如慢的连绵不断的翻身，表现一种缠绵悱恻的感觉;快速的翻身，表现干净利索或轻快俏皮;急速有力则表现英武刚健……

民族特性弹跳的特点1、把原来的民族技巧加以出新和加强难度。2、加强身法性:把地面的身法动作向空中发展。在跳的过程中呈现拧、倾、翻、闪、展、腾、挪。3、空中的横向转体有了新的发展，这显示了我们民族技巧的特点和技巧性的加强。4、高低对比，起伏跌宕，对比鲜明是中国古典舞弹跳的又一特点。5、由于弹跳技巧的爆发力量，为弹跳技巧复杂性的发展提供和创造了条件，近年来在弹跳的复合技巧上有了大幅度的发展。6、在空中变方位也是古典舞跳跃的特点。7、弹跳和武功技巧相结合。8、与身法结合，形成和加强了古典舞跳跃进的流动性和语言性及风格特点。

基本舞姿国古典舞蹈中的舞姿是非常丰富的，它的基本动作具有高度的雕塑性。它不仅是一种富有表现力的舞蹈动作，也使跳跃、旋转与翻身等技巧具有强烈的雕塑性。基本舞姿要求腿部、躯干、手臂、头和眼睛(视线)等动作有高度的协调性。因此，基本舞姿的训练实际上也是掌握古典舞风格的手段。

基本舞姿由于在基本舞姿训练时往往是将一腿静止另一条腿在空中运动形成各种姿态，因此，腿与上身都要有很好的控制能力，所以舞姿也可称为控制动作。这种控制能力是舞蹈中最重要的基本能力之一。

基本舞姿要求:1、基本舞姿练习可采用两种速度:大多是用徐缓慢速形成舞姿后短暂静止。其次，是用快速形成舞姿后，短暂静止。2、可以将两个以上的基本舞姿组合起来练习，即从一个舞姿到另一个舞姿。3、组合时可以选用下列动作作为衔接或结束:各种姿态的腰的动作，步法、旋转、翻身、中跳和大跳等动作。1、抬前腿、旁腿、后腿(原地，带辗转的，带半环动和全环动的;或从一个舞姿经辗转或经半脚尖立变成另一舞姿)

02拓展欣赏

03创作步骤

创作步骤1.先用铅笔确定整体的大动态和背景的位置。注意眼睛距离和近大远小关系。2.用针管笔或者水性勾线笔把要确定的线条勾勒出来，注意遮挡关系。

创作步骤3.然后整体人物的浅色部分颜色全部涂一遍颜色。注意眼睛过渡色的处理。4.最后画深一层颜色，再把背景颜色画上。（找出主色调，再找出相近色，先涂浅色再叠加深色，这样画面更自然。）

课效呈现

谢谢