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《软件工程》课程设计

一、软件工程课程设计指导书选用范围

课程设计内容

从下列项目（或自拟课题）中选择一个：

资源管理系统、网络监控系统、手机防火墙系统、勤工俭学管理系统、

图书采购系统、学生成绩管理系统、人事工资管理系统、飞机/火车订票

系统、个人财务管理系统、大学城二手物品在线交易网站，然后以项目

小组的形式完成项目

所属课程：软件工程

所属专业：计算机科学与技术

领域方向：软件工程与软件开发实践、网页设计与Web应用、数据库应用与

电子商务

参考学时：16学时或以上

适用学生：学习软件工程课程的计算机专业专科生或本科生

先修课要求：程序设计、操作系统、数据库

二、课程设计基本目的与可能收获

1.通过本课程设计的实践及其前后的准备与总结，复习、领会、巩固和运

用软件工程课堂上所学的软件开发方法和知识，比如，软件项目的完整设

计与开发过程、结构化技术、快速原型法和面向对象方法等。特别是结构

化分析、结构化设计、快速原型开发、面向对象分析与面向对象设计。

2.为学生适应毕业后团队合作开发规模稍大项目和综合应用本专业所学习

的多门课程知识（例如，软件工程、程序设计语言、操作系统、数据库、

网络编程等）创造实践机会。为学生提供主动学习（比如，对Web网页设

计、ASP或ASP交互网页技术、Java开发环境、数据库应用、电子商务、

客户机/服务器技术、Visio与Rose软件工具等内容的学习）、积极探索与

大胆创新的机会。

3.使学生通过参加小组团队的开发实践，了解项目管理、团队合作、文档

编写、口头与书面表达的重要性。

4．使每个学生了解软件工具与环境对于项目开发的重要性，并且重点深入

掌握好一、两种较新或较流行的软件工具或计算机应用技术、技能（比如，

网页设计技术与常见工具；基于Java(ASP、PHP等)技术的Web编程；软

件开发文档编制工具Office、Visio、Rose等；商用数据库Access(或SQL

Server、Oracle、MySql等)设计与实现；客户机/服务器结构）。

5.通过“稍大的”富有挑战性的软件实验项目开发实践，为学生提供主动

学习（比如，对Web网页设计、ASP或ASP交互网页技术、net开发环境、

商用数据库应用、电子商务、客户机/服务器技术、Visio与Rose软件工

具等内容的学习）、深入实践的机会，并且通过课程设计实践中，提高学

生的自学能力、书面与口头表达能力、创造能力和与团队其他成员交往和

协作开发软件的能力，提高学生今后参与开发稍大规模实际软件项目和探

索未知领域的能力和自信心。

三、系统开发介绍

要求学生对软件的生命周期的每一个阶段包括可行性分析、需求分析、

概要设计、详细设计、编码、测试、维护、项目计划与管理等严格按照软件

工程的规范实施一个具体的案例开发。

本课程设计要求学生采用“项目小组”的形式，结合具体的开发项目进行

设计。具体要求如下：

1）每个班级按项目小组进行分组，每组不得超过5人；

2）每个项目小组选出项目负责人或项目经理，由项目经理召集项目组

成员讨论、选定开发项目，项目的选定必须考虑“范围、期限、成本、人员、

设备”等条件；项目经理负责完成“可行性研究报告”、制定“项目开发计

划”、管理项目并根据项目进展情况对项目开发计划进行调整；对于调整的

项目开发计划必须存档；

3）项目开发计划必须由粗到细通过GANT图给出，每项任务要落实到

人且规定该任务的起止日期和时间；明确每个阶段提交文档的日期和时间；

每个项目小组必须明确指定文档的审查小组和审查人员以及审查结果的返

回日期；审查小组和审查人员不得是完成被审查内容的完成者；审查结果至

少包括：存在的问题、出现问题的所在文档的位置及页码、具体建议等；每

个阶段的审查结果不得少于10个问题；

4）每个项目小组必须按照文档规范标准提供下列文档，文档中必须注明执

笔者、完成者（签名）和完成日期，其中完成需求分析和设计工作的人员不

能相同，完成编码和审查/测试的人员不能相同；文档包括：

程序代码及相应技术文档（项目开发计划、需求分