部编版三年级上册道德与法治 我学,我快乐 课时练 含答案1.pdfVIP

第2课我学习,我快乐

一、填空。

1.我种了一些花，看着它们一天天长大,我非常(开心)。

2.班级内的一些活动，比如成语接龙比赛也是在(学习),在这样的(学习)中,也可以感到(快

乐)。

3.好书很吸引人,读书也是一种快乐的(学习活动)，我们可以和同学们分享一下课外阅读的

(快乐)。

4.经过刻苦练习,我写毛笔字的水平提高了,我体会到了(进步)的快乐。5.每个人在学习过程

中都会遇到--些困难，这些困难就像我们学习中的“(拦路虎)”。

6.遇到不会做的事,多看看(别人是怎么做)的,(坚持到底)就可以学会。

7.(敏)而好学,不(耻)下问。《论语》

8.遇到不懂的问题，可以(查资料)或(请教别人)。

9.面对困难我们不应该(害怕),更不应该(逃避),而是要(想办法),并努力(战胜困难)。

二、选择。

1.图(C)是从下象棋感受到快乐,图(B)毛笔字的水平提高了,体会到进步的快乐，图(A)

看着花草一天天长大很开心。

2.对于学习我们应该(A)。

A.积极主动地去学习

B.完成老师布置的作业就可以了

C.爸爸妈妈督促才去学习

3.图(C)是我学会拌凉菜了;图(A)是我能读写很多字了，还能读文字书呢;图(F)是我会

自己买文具了;图(D)是我学会收拾书架了;图(B)是我会用学过的数学帮家里记账了;图

(E)是我学会种蚕豆了。

4.我们上一、二年级时觉得比较困难的作业，现在再做就觉得容易多了，同样的作业，同样

的我们，成绩变化这么大,说明(A)。

A.我们已有了很大的进步和收获

B.这些题太简单了

5.下列不属于取得进步的是(B)。

A.我学会了钉扣子

B.我学会喝酒了

C.我学会吹笛子了

D.我学会炒菜了

6.下列同学想法错误的是(B)。

A.读书也是一种快乐的活动

B.学习时会遇到困难，一点也不快乐

C.学习时遇到困难，战胜困难更快乐

7.学习时遇到了困难，应该(A)。

A.想办法解决困难

B.放弃不往下学了

C.遇到困难很伤心,不想学了

8.当我们取得成功和进步后,应该(B)。

A.沾沾自喜,自高自大,骄傲自满

B.谦虚好学，继续努力

三、判断。

1.学习的途径很多,我们随时都要注意学习。(V)

2.我所学的知识都是我一个人努力的结果。(X)

3.小丽帮妈妈把洗好的衣服叠起来,感到很快乐。(V)

4.读书有什么吸引人的，不如我们上网打游戏吧，我们可以在网络游戏中学习。(X)

5.我学习成绩很好，在学习过程中不会遇到困难。(X)

6.伟伟学做飞机模型，总是做不好，便泄气不做了。(X)

7.东东学骑自行车腿都摔破了,可他不放弃，仍然坚持,终于学会了骑自行车。(V)

8.遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。(V)

9.学习时遇到困难很着急，可以放弃不学。(X)

10.学习只有痛苦,没有快乐。(X)

11.学习时遇到困难,战胜困难更快乐。(V)

12.无论做什么事,都不能一下子就成功，只要有恒心，有毅力，坚持不懈,才会取得成功。

(V)

四、课后习题解答。

1.说说自己在各种学习中体会到的快

答:我在陪爷爷下象棋的过程中,不仅锻炼了我的逻辑思维能力，还让我从中感到快乐;我种

了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心:暑假里看了好多课外书,我的写作水平提高了，

我感到进步的快乐，做家务的过程中我为能帮妈妈减轻劳动负担而快乐等。

2.好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。你能与同学们分享一下自己课外阅读的快

乐吗?

答:周末，我读了《窃读记》这篇文章，我感到无比的快乐。这篇文章以窃读为线索，小作

者放学后急匆匆地赶到书店，到晚上才依依不舍地离开书店。她藏身于顾客中读书;借雨天

读书，从作者描绘出的窃读的独特感受与复杂滋味，我感受到她对读书的热爱和对知识的渴

望。读了这篇文章后，我下定决心以后一定要多看书。

3.每个人在学习中都会遇到困难，这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗?

答:赵子华同学你要学会克制自己的脾气，遇到难题要先冷静，想不出答案可以去问老师或

者出去放松一下心情，然后再回来思考问题;刘丽同学你要坚持到底,坚持就是胜利!相信自

己，一定行!孙田同学你应该平常多加练习，听录音跟读，你一定能学好英语。

4.王栋学骑车的故事带给我们什么启示?你有过战胜困难的经历吗?答:启示:无论做什么事,

都不能一下子就成功，只要有恒心，有毅力，坚持不懈，才能取得成功。

战胜困难的经历:有一次，爸爸带我去爬山,山虽然不高，但对于有恐高症的我也是一次挑战。

记得当