备战2025年中考道德与法治时政热点预测（全国）坚持绿色发展 全面推进美丽中国建设（解析版）.docxVIP

2025年中考道德与法治时政热点押题预测

专题十二坚持绿色发展全面推进美丽中国建设

1．D

【解析】本题考查绿色发展。

D：到2050年底，快递绿色包装标准体系全面建立，推进快递包装绿色转型，有利于国家建设美丽中国，促进人与自然和谐共生，故D说法正确；

A：是对公民的意义，故A不符合题意；

B：以经济建设为中心，故B说法错误；

C：以自然规律为准则，故C说法错误；

故本题选D。

2．A

【解析】本题考查绿色发展。

A：2060年前实现碳中和，我们要推动绿色发展，建设美丽中国，故A说法正确；

BCD：说法正确但与实现碳中和无关，故BCD不符合题意；

故本题选A。

3．C

【解析】本题考查坚持绿色发展道路。

C：首个超大规模“光伏+气膜”项目的投运、我国海上风电装机规模居全球首位，体现了我国新能源产业的发展，表明我国坚持走绿色发展的道路，有利于建设美丽中国，故C符合题意；

A：消除空气污染，说法过于绝对，故A说法错误；

BD：题文没有体现助力社会建设、自然恢复为主，故BD不符合题意；

故本题选C。

4．A

【解析】本题考查绿色发展。

A：依据教材知识，我国设立生态文明教育主题活动日，表明我国坚持绿色发展理念，建设美丽中国，故A说法正确；

B：倡导勤俭节约，抵制奢华消费在题文中没有体现，故B不符合题意；

C：限制消费和生产，降低资源消耗，在题文中没有体现，故C不符合题意；

D：公民的节约意识在题文中没有体现，故D不符合题意；

故本题选A。

5．C

【解析】本题考查走绿色发展道路。

A：我国海上风电装机规模达3189万千瓦，居全球首位不能体现消除空气污染，A说法与题不符；

B：在题文中未涉及，B说法与题不符；

C：首个超大规模“光伏+气膜”项目的投运、我国海上风电装机规模居全球首位体现了我国坚持绿色发展的道路，有利于建设美丽中国，C说法符合题意；

D：没有体现自然恢复为主，D说法与题不符；

故本题选C。

6．B

【解析】本题考查生态文明建设。

①②④：“三北”工程在祖国北疆筑起了一道抵御风沙、保持水土、护农促牧的万里“绿色长城”，说明我国贯彻绿色新发展理念，坚持走绿色发展道路，追求人与自然和谐共生，故①②④说法正确；

③：美丽中国建设目标还没有实现，故③说法错误；

故本题选B。

7．A

【解析】本题考查坚持绿色发展道路、中国是世界格局中的重要力量。

①④：金砖国家成员国家数量的增多是壮大世界和平与发展的力量的表现；8月15日设立为全国生态日是我国坚持绿色发展，建设美丽中国的表现，故①④符合题意；

②：我国还未成为世界体育强国，故②说法错误；

③：我国推动世界经济发展，故③说法错误；

故本题选A。

8．C

【解析】本题考查绿色发展、人与自然和谐共生。

①④：根据题干描述可知，保障黄河安澜应坚持绿色发展，努力建设美丽中国，坚持协调发展，人与自然和谐共生，①④正确；

②：追求经济发展质量，②错误；

③：促进人民共同富裕，③错误；

故本题选C。

9．(1)①是坚持节约资源和保护环境的基本国策的需要；②是建设生态文明，促进人与自然和谐共生的需要；③是贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念的需要；④是坚持走绿色发展道路的需要；⑤有利于处理好经济发展与生态环境保护的关系；⑥有利于建设资源节约型、环境友好型社会；等等

(2)①节约资源，保护环境。如要节约用水、用电，废弃物再利用，不乱扔垃圾，多乘坐公共交通工具等；②要勇于并善于同浪费资源、破坏环境的行为做斗争等；③坚持总体国家安全观，维护国家安全；④通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，积极为维护国家安全建言献策，检举、制止危害国家安全的行为；⑤积极履行保护环境的义务，主动参加志愿者活动，承担责任，奉献社会。

【分析】考点考查：绿色发展、生态安全

能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力、获取和解读信息的能力

核心素养：政治认同

【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为山东莱州，需要运用绿色发展的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：当地因地制宜发展光伏、风电等可再生能源，预计到2030年，新能源装机总量将突破1000万千瓦，完成投资860亿元，实现研发、装备制造和运营维护一体化协同发展，满足新能源发展需求→可链接节约资源和保护环境的基本国策；是建设生态文明，促进人与自然和谐共生的需要；是贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念的需要；是坚持走绿色发展道路的需要；处理好经济发展与生态环境保护的关系；建设资源节约型、环境友好型社会。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用生态安全的有关知识，从做法类习题的角度