备战2025年中考道德与法治时政热点预测（全国）构建人类命运共同体（解析版）.docxVIP

2025年中考道德与法治时政热点押题预测

专题十九构建人类命运共同体

1．B

【解析】本题考查中华文化的特点。

A：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的意思是要尊重、培育、发展好本民族文化，也要尊重其他民族的文化，承认世界文化的多样性，各个民族的优秀文化互相包容互相学习，就可以创造一个多彩的世界，强调文化交流互鉴，没有体现文化多样性有时会导致彼此误解与冲突，故A说法错误；

B：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”的意思是凝聚集体的力量干事情，没有不胜利的；汇集大家的智慧所采取的行动，就没有不成功的，强调合作的重要性，启示我们要坚持合作共赢，构建人类命运共同体，故B说法正确；

C：“天与不取，反受其咎；时至不迎，反受其殃”的意思是上天赐予的东西不接受，反而还会受到惩罚；时机到了不行动，反而会遭受祸殃，强调做事要善于抓住机遇迎接挑战，没有体现坚持以民为本和以人民为中心的思想，故C说法错误；

D：“国之强弱，悉推原于民主”的意思是一个国家的兴衰强弱，都归因于民主，强调民主对国家的重要性，但没有说明怎样实现人民当家作主，而且坚持民主道路和民主制度有利于实现人民当家作主，并不代表一定可以实现，故D说法错误；

故本题选B。

2．D

【解析】本题考查全面从严治党、民本思想、全面深化改革、维护民族团结。

A：“穷则变，变则通”意思是事物发展到极点，就会发生变化；发生变化了，才会使事物发展不受阻塞、不断发展，体现的是坚持全面深化改革；故A不符合题意；

B：“民为邦本，政得其民”意思是人民是国家的根本，政令的施行要合乎民意，体现的是民本思想；故B不符合题意；

C：“同心掬得满庭芳”意思是齐心协力才能取得满庭院的芳草花香，体现维护民族团结的重要性；故C不符合题意；

D：“善禁者，先禁其身而后人”意思是善于用禁令治理社会的人，必然首先按禁令要求自己，然后才去要求别人，与“全面从严治党”内容相对应；故D说法正确；

故本题选D。

3．A

【解析】本题考查世界舞台上的中国。

①③：题文“中方愿同各方深化‘一带一路’合作伙伴关系，推动共建‘一带一路’进入高质量发展的新阶段，为实现世界各国的现代化作出不懈努力。”说明我国是一个负责任的大国，重视与世界各国国家的交流与合作，致力于构建人类命运共同体，故①③符合题意；

②：就能规避全球性风险与危机，说法太绝对，故②说法错误；

④：中国将发挥国内大循环的主体作用，国内国际双循环相互促进，故④说法错误；

故本题选A。

4．D

【解析】本题考查中国担当。

D：中国是世界经济发展的重要引擎，但材料没有体现出来，故D不符合材料主旨；

ABC：材料通过中国的举动，说明了中国为全球治理贡献中国智慧；中国始终是世界和平的建设者；中国倡导构建人类命运共同体，故ABC说法正确；

本题为逆向选择题，故本题选D。

5．A

【解析】本题考查中国是世界格局中的重要力量的相关知识。

①②③：中国是唯一将和平发展写入宪法和执政党党章、上升为国家意志的大国，可见中国珍惜、爱好、维护世界和平，积板构建和推动人类命运共同体理念，坚持合作共赢，是一个负责任大国，故①②③说法正确；

④：“主导”夸大了中国的作用，故④说法错误；

故本题选A。

6．A

【解析】本题考查构建人类命运共同体、中国经济对世界的影响。

①②③：我国成为一百四十多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一，这说明了我国推进高水平对外开放；我国谋求互利共赢，积极构建人类命运共同体；我国为世界经济增长注入新的活力。故①②③符合题意；

④：国家间既有合作也有竞争，竞争无法避免，故④说法错误；

故本题选A。

7．(1)①当今世界是开放、发展，紧密联系的世界；②经济全球化发展趋势不可逆转或经济全球化促进世界各国相互依赖的程度不断加深；③和平发展是当今时代主题或和平发展合作共赢是当今时代潮流。

(2)①推动全球经济发展；②维护世界和平；③推动构建人类命运共同体。

【分析】考点考查：当今世界的特点、经济全球化、当今时代的主题、中国积极有作为

能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力

核心素养：政治认同

【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本题的设问主体是国家，需要运用当今世界的特点、经济全球化、当今时代的主题的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：中国已成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴国，在全球每天有3.2亿美元由中国直接投资→当今世界的特点；经济全球化发展趋势不可逆转；和平发展是当今时代主题；

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本题的设问主体是国家，需要运用中国积极有作为的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。

第二步：审