七年级语文上册第五单元第18课盲孩子和他的影子课件省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

海伦·凯勒(美);第三天，我将再一次迎接拂晓，急于寻找新喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见人，天天拂晓一定是一个永远重复新美景。;黑夜给了我黑色眼睛，我却用它寻找光明！

——顾城;盲孩子;金波介绍;读准字音;;盲孩子很寂寞，在他影子和萤火虫帮助下，看见了世界，看见了光明；影子同时也变成了一个漂亮孩子。;研读课文，探究合作;寂寞、高兴、感动、温暖、惊喜、惊奇;文章情节发展步骤;因为盲孩子受到了“影子”“萤火虫”以及太阳、月亮关爱、帮助才感受到生活光明和美好，是爱改变了盲孩子。;_______盲孩子;（一）盲孩子;（一）寂寞盲孩子;;复明希望;（四）在风雨中挣扎并得到了关爱盲孩子;影子——取得生命

光明——彼此温暖;本文是一篇漂亮抒情童话，它营造了一个纯真温馨气氛，描绘了一幅漂亮画面，它美在什么地方呢？;语言美

①全篇几乎由短句组成，短小、活泼，好读，不拗口；它非常适合我们这般大孩子阅读。

②叠音词很多,不但形象感强,描写情态逼真，还能够舒缓语气。

如“轻轻”、“咩咩”、“哞哞”、“潺潺”、“阵阵、”“飘飘忽忽”、“幽幽”、“缓缓”等。;画面美

“牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫”，“采摘野花野果”，“听潺潺流水声”，萤火虫“幽蓝”“翠绿”光，以及太阳、月亮、“弯弯彩虹”、“各色花朵”、“绿草”、“露珠”等，这一些就组成了一个绚丽、诗情画意般境界。

;关于课文主题，能够从不一样角度来了解。下面两种说法你同意吗？还有别看法吗？;1、对于像盲孩子一样孤独弱小人，我们应该关爱他们，这么他们才会感受到生活光明和美好。?

2、盲孩子取得光明同时，“影子”也取得了生命，变成了一个漂亮孩子。这说明，给他人带来幸福，自己也能得到幸福。;*关爱弱小，共享美好。

*帮助他人，高兴自己。;生活中有许多像盲孩子那样弱者，面对他们，我们需做些什么？;盲人夫妇;;求知：渴望读书孩子;安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁刘小环为了能上学，

天天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重40千克，

走140米，只好3分3厘工???;;;他们看到了什么？是光明吗？是希望吗？;我想读书;老师寄语;课堂小结