《彩虹》优秀课件.pptxVIP

《彩虹》说课;目录;说教材;说学情;认识衣字旁1个偏旁；会写“高、兴、着、成”等四个生字；理解并积累ABAC式的词语。;理解句子的基础上，读好多个分句组成的长句子，能读好问句的语气。;说学法;任务一：小组合作

突破难点;复习导入;学习过程;学习过程;学习过程;学习过程

任务二：规范书写反馈展评;任务三：拓展想象仿说训练

你也走到彩虹桥上，看到彩虹，你想说什么？做什么？;总结归纳

识字：加一加、换一换、比一比、生活中识字写字：看结构、看占位、看笔顺

朗读：词语连读、正确停顿、读好问句

设计意图：授人以鱼，不如授之以渔。总结归纳方法，培养学生语文能力的初步掌握。;设计意图：提纲式板书帮助学生梳理文章脉络，利于学生记忆。;设计意图：

说一说培养学生想象联想，增强口语表达。

写一写帮助学生巩固记忆字词，培养良好的学习习惯。读一读培养学生语感，丰富语言材料。;说课完毕,感谢收看