湖北省孝感市孝南区肖港初级中学七年级历史下册《第23课 明朝和清朝前期的科学技术》教学案 (无答.pdfVIP

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《第23课明朝和清朝前期的科学技术》教学案

【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功)

1、了解明清皇宫,知道长城的起止地点。

2、感悟故宫和长城正是明清大一统的象征,是中华民族的精神体现,并体会中国古代劳

动人民的智慧和创造力。

【预习检测】(学生仔细阅读课文,看谁能准确快速完成下列问题)

明清皇宫:(谁)迁都到北京,营建北京城。清朝入关后定都于

此。

京城结构:由外向里依次是、、三重。

明建筑布局:(看图体会)。

清三大殿:、、象征政权中心。

宫后三宫:、、。

建筑地位:故宫是我国现存

的建筑群。

故宫太和殿

明长城

修筑目的:

起止地点:、

修筑特点:

长城作用:

【共同探究】

中国封建社会只有少数几个帝王不主张修长城,唐太宗是其中的一位。他认为那种

劳民伤财的消极防御的办法不可取,主张采取积极防御的办法,即打到侵略者的老巢去,

加以消灭,因为只有这样才能有效地保障国土和人民的安全。清朝皇帝也不修长城,并

且注意保护,“但以雄关存旧迹”“但留形胜壮河山”。(下面两个问题看谁答得有道

理)

(1)唐太宗不修长城是怎样保证边疆安全的?

(2)有人说:“明修长城清修庙”,为什么会有这样的说法?

【归纳整理】

总有一天你会去北京参观故宫、游览长城,为了省下请导游的钱,

把本课的知识再回顾一遍吧。

【拓展练习】

1、下列朝代不是以北京为都城的是()

A、唐朝B、元朝C、明朝D、清朝

2、故宫里的社稷坛象征()

A、国土B、祖先C、民族D、皇帝

3、故宫的整体布局特征是()

A、依地形地势布局B、对称布局C、以皇宫为核心布局D、沿河流布局

4、明长城东起()

A、鸭绿江B、山海关C、居庸关D、嘉峪关

5、明朝的北京城分为三重,现今故宫博物院是()

A、皇城B、宫城C、京城D、外城

6、这是秦朝长城,把它和教材上

的明朝长城对比一下,再结合所

学知识,看二者有何异同。

第24课明清时期的文学和艺术

班级:姓名:小组:编号:

【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功!)

1、知道李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》;理解明清时期我国科技发展的

特点。

2、知道中国古典小说四大名著,了解明清时期世俗文学成就;分析世俗文学兴起的原因。

【预习检测】请你阅读课文后,自主完成下面问题

1、科学技术:

科著简单内容评价科技发展特点特点出现

学作

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