8.3《琵琶行（并序）》课件(共38张PPT)2024—2025学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

琵琶行并序

唐·白居易

·了解诗人的主要人生经历，积累重要词语、、文化常识等基础知识。

·要感受琵琶女的形象以及诗人寄寓的思想感情。

·把握诗歌中的典型意象，赏析诗歌情景交融、虚实结合等艺术手法。

O文学常识

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文学常识

人-H

作者简介

白居易(772-846),字乐天，号香山居士，祖籍太原(今属山西),后迁居下邦(今陕西渭南),唐代伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”。曾官居太子少傅，谥号“文”,世称“白傅”。

他在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著,歌诗合为事而

作”,写下了不少感叹时世、反映人民疾苦、揭露社会黑暗的诗篇，对后世颇有影响。他是我国文学史上相当重要的诗人。元和年间，白居易因得罪

权贵，被贬为江州司马。他一生作诗很多，其中以讽喻诗最为有名，其诗通

俗易懂，题材广泛，形式多样。

主要作品有《琵琶行》《长恨歌》《卖炭翁》《赋得古原草送别》《钱塘湖春行》《暮江吟》《忆江南》等。著有《白氏长庆集》。

创作背景

唐宪宗元和十年(815),跟拥兵割据的藩镇首领吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易当时任太子左赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名被贬为江州司马。江州当时是

“蛮瘴之地”,加之江州司马虽然名义上是州刺史的副职，但实际上是一个闲散职务，这对诗人来说是一种莫大的嘲弄。他的被贬其实是一桩冤案，他遭受打击，心境凄凉，满怀郁愤。次年白居易送客盆浦口，遇到琵琶女，由其苦难的身世联想到自己在政治上的坎坷，顿时有一种同是天涯沦落人的心情，悲怆之意油然而生，于是创作出了这一传世名篇。诗篇一问世，即广为传诵，远扬塞外。唐宣宗曾在白居易去世后作悼诗：童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。元代剧作家马致远根据这首诗写了杂剧《青

衫泪》。直至今天，这首诗仍传诵不衰。

解题

歌、行、引，还有曲、吟、谣等源于汉魏乐府，是乐府曲名，后来成为古代诗歌的体裁。从唐人歌行体的风格来看，“行”指那些行文自然，可歌可唱的诗篇,它的典型特点是婉转流动、

纵横多姿。“并序”,一般出现在诗文的题目或前言中，其内容与诗文密切相关。

《琵琶行》

唐宣宗曾在白居易去世后作悼诗：童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。元代剧作家马致远根据这首诗写了杂剧《青衫泪》。直至今天，这首诗仍传诵不衰。

序

原文：元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客滥浦口，闻丹中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

译文：元和十年，我被贬为九江郡司马。次年秋天，到滥浦口送客，听到邻舟有一女子在夜晚弹奏琵琶，细审那声音，铿铿锵锵颇有点京城的风味。我询问她的来历，原来是长安的乐伎，曾经跟穆、曹这两位琵琶名家学习技艺，后来年长色衰，嫁给

一位商人为妻。于是我吩咐摆酒，请她尽情地弹几支曲子。她演奏完毕，神态忧伤，

叙说自己年青时欢乐的往事，但如今漂泊沦落，憔悴不堪，在江湖之间飘零流浪。我出任地方官已将两年，一向心境平和，她的话却使我有所触动，这一晚竟然有被

贬逐的感受。于是撰写了这首七言歌行，吟唱一番来赠送给她，一共有六百一十六字，命题为《琵琶行》。

序

诗前小序有些什么内容?对全诗有何作用?

诗前序言点明了写作动机，介绍了时间、地点、写作缘由、人物身份和遭遇，为全诗奠定了凄凉的感情基调。

本诗通过叙事塑造了几个人物形象?

诗人用哪两句诗将他们连接在了一起的?

1.浔阳江头夜送客

2.江上聆听琵琶曲

琵琶行3.歌女倾诉身世苦

4.同病相怜伤迁谪

5.重闻琵琶青衫湿

理清结构：尝试为每一节诗歌拟标题

原义：

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

译文：秋夜我到浔阳江头送一位归客，冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯要饮却无助兴的音乐。酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时夜茫茫江水倒映着明月。

浔阳江头夜送客，

枫叶荻花秋瑟瑟。

环境描写：交代时、地、人、事，拉开序幕}渲染悲凉气氛，奠定全诗基调。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将