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三年级美术进度表
（2015年春季）
周次
日期
授课内容
重点、难点
单元测
试统一
时间
应到
页码
备注
1
3月2日-7日
古老的交通工具
用短语表达交通工具的造型
4-5
2
3月8日-3月14日
现代与未来的交通工具
新颖交通工具的造型与功能
6-9
3
3月15日-21日
上学的路/红路灯下
体验近大远小透视现象
10-13
4
3月22日-28日
壮观的高架桥
手绘表现高架桥的造型特点与遮挡关系
14-15
5
3月29日-4月4日
汽车博览会
汽车种类及造型，色彩
16-18
6
4月5日-11日
现代城市的地下世界
认识手绘表现形地铁的各种形式
19-21
7
4月12日-4月18日
表情丰富的脸
喜怒哀乐的表现
22-23
8
4月19日-25日
课外活动的小伙伴
叠贴拓印纸板画方法表现
24-25
9
4月26日-5月2日
我喜欢的运动
版画计法表现人物运动美
26-27
五一放假三天
10
5月3日-9日
期中考试
11
5月10日-16日
剪团花，巧装饰/巧变虚行与实行
实际立体组合造型感受虚行，实行
28-31
12
5月17日-23日
春天的消息
感受春天生机的景象
32-33
13
5月24日-30日
夏日在凉风
中国扇文化的审美情趣，设计小纸扇
34-35
六一放假一天
14
5月31日-6月6日
秋天的落叶
金秋的自然现象，设计制作叶行书签
36-38
15
6月7日-6月13日
冬日的乐趣
不同地区冬日特点
39-41
16
6月14日-20日
捉迷藏
运用连续性画面和立体造型相结合的方法
42-43
17
6月21日-27日
小魔盒
利用开合特点设计制造立体活动玩具
44-45
端午放假三天
18
6月28日-7月4日
小舞台
巧用废弃材料设计小舞台
46-48
19
7月5日-11日
学期复习考试、暑假
2013-2014学年度第二学期
小学美术岭南版三年级下册
任课老师:江翠珍
第一单元漫游交通天地
课题
1课：古老的交通工具
学情分析
①古代交通工具的造型、色彩与功能特点。②感受作品中生动的线条③欣赏平面和立体美术作品中的交通工具等。
教学
目标
1、知识与技能：①知道“风俗画”、“历史画”②能用语言和绘画形式评述古代交通工具的造型，色彩与功能特点。1、知识与技能：①知道“风俗画”、“历史画”②能用语言和绘画形式评述古代交通工具的造型，色彩与功能特点。
教
材
分
析
重点
能用语言评述和用绘画形式表达古典交通工具的造型与功能特点
难点
了解古典不同时期的交通工具的发展过程与历史环境、科技发展的关系
教具
、让学生收集有关古代的交通工具的资料准备绘画工具
教学课时
1课时
教
学
过
程
引入1.放课件2.欣赏教师范画3.了解课件中的意境
1.欣赏作品
2.讨论
3.提出看法
讲授新课
1.课题：（古老的交通工具）
2.提问：谁说一说你所知道的古老的交通工具是怎样的？
3.欣赏《清明上河图》
4.提问：你听到了什么？发现了什么？画面给你什么感觉？（热闹、紧张、人声鼎沸、繁华、传流不惜等）画面中哪些地方使你产生这种感觉？
5.你能用语言描述画中的景物，并能说出各种交通工具与当时人们生活的关系。
1.学生活动：我能行
2.运用多种绘画材料和工具
画出自己喜欢的古老的交通工具。
3.学生讨论：你见过这些交通工具吗？在哪里见过？有什么作用和功能？
4.从独木舟、羊皮筏、牛车、手推车、帆船等到现代的交通。
5.你准备用什么绘画方法来描绘古代的交通工具。
作业自评：1、能设计一个古代的交通工具。2、要有色彩和功能。3、作品独
特，与众不同。
布
置
作
业
1.基本要求：能用语言评述古代交通工具的造型、功能特点。
板书设计
教学反思：
课题
2课：现代与未来的交通工具
学情分析
现代与未来交通工具的美观的流线造型、色彩与功能特点
教学
目标
1能用语言评述现代、未来交通工具的美观的造型、色彩、功能等特点
2①在欣赏与比较活动中，体验现代交
通工具流线型的造型和先进功能。②探究现代交通工具带来的现实问题、了解“高效、节约能源、无噪音、无污染、多功能”将是未来理想的交通工具的设计思路。
教
材
分
析
重点
能选择1——2种现代活未来的交通工具、并能从其美观的的造型、简洁的色彩、以及给人们带来方便、快捷、美的享受等方面进行评述。
难点
了解流线型是现代交通工具的主要特征、轻巧、全自动、环保、多功能将是未来理想的交通工具设计的要素。
教具
让学生收集有关现在与未来的交通工具的资。
准备绘画工具。
教学课时
1课时、
教
学
过
程
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