三年级健康教育教案下学期.pdfVIP

第1课常见肠道寄生虫病的危害与预防

教学目的：

1.使学生了解蛔虫病、蛲虫病的危害及掌握其防治知识。

2.培养学生良好的卫生习惯。

教学重点：

1、弄清蛔虫病、蛲虫病是怎样传染的?它们对人体有什么危害?

2、小学生应养成怎样的卫生习惯?

教学难点：

为什么说粪便无害化处理是预防肠道寄生虫病的主要方法?

教具：

1、蛔虫、蛲虫标本。

2、有关蛔虫传染途径教学图片。

3、电视机、录像机、录像带。

课时：2课时

教学过程：

一、默读课文、整体感知内容

1、导入：你们小时候生过虫吗?你们平常有没有无缘无故肚子疼?肠道寄生虫病

是儿童多发病。今天，我们学习有关常见肠道寄生虫病的防治知识。

2、出示阅读提纲：

1蛔虫病对人体有什么危害?是怎样传染的?如何防治?

②蛲虫病对人体有什么危害?是怎样传染的?如何防治?

③为防治肠道寄生虫病，我们应养成什么卫生习惯?

3、默读并在书上划出有关答案，打上题号。

1

二、讲授课文，深入理解内容

(一)认识蛔虫、蛲虫

(二)研究蛔虫传染途径、危害及防治方法

1、传染途径

谁能告诉教师，蛔虫是怎样跑到人体内的?

蛔虫在人体内生长发育成熟，随粪便排出虫卵或成虫。虫卵污染蔬菜、瓜果、

泥土，当人们生吃不净的瓜果蔬菜或不注意饮食卫生，就会感染蛔虫病。

2、讨论蛔虫病的危害及防治

①患了蛔虫病的人，会出现什么症状?你有过生蛔虫的经历吗?有什么感受?

②蛔虫病传染的主要原因是什么?如何防治?

强调：

①由于虫卵随粪便排出，所以农民伯伯都会把粪便作无害处理，才进行施肥，

这样做便可把虫卵杀死，以免污染蔬菜、农作物。

②为防止反复感染，小朋友应特别注意个人卫生。

(三)研究蛲虫传染途径、危害及防治方法

1、介绍蛲虫传染途径老师边介绍边板书：雌虫产卵粘上虫卵虫卵入口

肛门手指搔痒吮手指、不洗手进食人体感染

2、蛲虫病的危害及防治

①患了蛲虫病，对人体有什么危害?

②蛲虫病感染的主要原因是什么?如何防治？

三、教师讲述，学生进行卫生行为辨析

为预防感染肠道寄生虫病，我们一定要注意个人卫生及环境卫生，判断谁做得

对?谁做得不对?请打手势，(两手指交叉表示错，拇指、食指张开表示对，并说

2

理由)

1、一群小朋友打完篮球不洗手拿起雪梨就吃(×)理由：进食前应洗手

2、农民用新鲜粪便施肥。(×)粪便未经无害化处理，有虫卵产生污染。

3、小朋友饭前、便后洗手。

4、小朋友剪指甲。

5、医生给捂着肚子的小朋友看病。

理由：小朋友患了肠道寄生虫病，要立刻看病吃药。

四、全课小结，订出卫生公约(略)

第2课营养不良对健康的危害与预防

教学目标：1、了解营养不良和肥胖的危害。

2、知晓营养不良和肥胖的预防方法。

3、学会不偏食、不挑食、爱运动的好习惯。

教学重点：了解营养不良的危害

教学难点：预防营养不良

教具：ppt

课时：2课时

教学过程：

3

一、导入新课。

1、出示两个小朋友一胖一瘦的对比照片。让学生说说他们俩发育

正常吗？为什么？

2、师：儿童及青少年时期是人体格和智力发育的关键时期，科学合理地摄取营

养可以保证其正常发育。营养不良和肥胖对我们的身体健康有一定的危害，让

我们今天一起来学习营养不良和肥胖的预防知识。(板书课题)

二、学习新课。

1、师问：你们知道这两个小朋友营养不良和肥胖对人体有哪些危

害吗？

2、师讲解。

营养不良造成的危害。①导致发育迟缓。②影响智力发育。

营养过剩造成的危害。①体重超标为健康埋下隐患。②可能导致儿童性早熟。

③对心理的发展有消极影响。

3、讨论：在日常生活中如何合理地摄取营养，加强体育锻炼，避免长成“小

胖墩”或“小豆芽”呢？

4、学生回答，教师归纳小结：营养不良和营养过剩的方法。（板

书）

5、问：谁能猜猜照片中的两个小朋友为什么会出现营养不良和营

养过剩的现象吗？

三、小结。

4

第3课肥胖对健康的危害与预防

课题肥胖的危害

总课时2

教学目标

1、情感、态度与价值观目标：通过本课的学习，养成良好的饮食、体育锻炼习

惯。培养学生的健康保健意识。

2、过程与方法目标：通过学习，使学生了解肥胖的危害和发

病原因。

3、知识与能力目标：通过学习，掌握肥胖的防治方法，做到预防肥胖的发生。

教学重点：通过学习，掌握肥胖的防治方法，做到预防肥胖的发生。

教学难点:通过本课的学习，养成良好的饮食、体育锻炼习惯。培养学生的健

康保健意