2024年广东省深圳市宝安区中考二模语文试题（含答案解析）.docx

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2024年广东省深圳市宝安区中考二模语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、综合性学习

开始筹备展览会啦！你可以借助资料，完成任务。

“走读深圳”主题展览筹备说明

目的

走读深圳，感知深圳

形式

主题展览

时间

5月6日下午3点

地点

学校展览厅

展区

主题

成果

深圳????—山海之城

攀登深圳十峰，行走最美海岸线

海报

深圳?????-地铁网络

打卡网红地铁站，关注深圳地铁网络

小视频

深圳????—古往今来

探访深圳古迹，抚今追昔话深圳

采访记录

深圳·??一湾区核心

了解深圳规划，放眼深圳未来发展

模型演示

1．山海之城组为展览会设计了如下活动海报，请你参与讨论。??

小宝：山海之城组把深圳知名的山峰和美丽的海岸放在海报里作为背景，呼应了“攀登十峰，行走海岸”这个主题。

小安：嗯，海报体现了深圳“山海连城”的地理特征。“西湾”的“湾”指河水弯曲处，在地名中，指海岸凹入陆地，便于停船之处。“东西涌”的“涌”读作“chōng”，指水从某处流出，在地名中，指水中的平地。

小宝:“涌”字是一个多音字，也读作yǒng，曹操《观沧海》中，的两句，就有此字。

小安：这个海报还暗示了深圳的精神特征。你看，海报用了市民中心的图标作diǎnzhuì（写汉字），从莲花山上fǔkàn（写汉字）市民中心，就像看到大鹏展翅。

小宝：市民中心“大鹏展翅”的造型与深圳被称为“鹏城”相关。深圳自建立特区，发展迅速，如展翅高飞的大鹏，搏击风云，勇往直前，似《北冥有鱼》中所写的“鹏”：水击三千里，。

小安：这么说，“鹏城”这一别称，契合了（填选项：A敢闯敢试B开放包容??C务实尚法D追求卓越）的深圳精神特质。

小宝：有道理，但深圳被称鹏城，也有地理和历史的因素。深圳东部的大鹏半岛形如展翅的大鹏鸟，历史上的“大鹏所城”是明清两朝的海防重地。在2024甲辰龙年大鹏所城楹联（对联）征集活动中，下面这副对联荣获桂冠。小安，结合我们的讨论，你分析一下这副对联好在何处。

筑一城以戍边防，让民有其依，国无所畏；

同百粤奋追新梦，正龙腾在海，鹏翥①于天。

【注】①翥:读zhù，指鸟向上飞

小安:。

小宝：如此看来，这个海报设计很有深意！

◎地铁网络组

2．地铁网络组准备在20日组织同学打卡网红地铁站——岗厦北，计划早上8点在1号线宝安中心站B口集中。结合换乘图，以下信息不正确的一项是（???）

保安中心地铁站至岗厦北地铁换乘图

A．请各位组员20号早上8点在1号线宝安中心站B口集中。

B．我们需要先搭乘1号线再换乘11号线去往岗厦北地铁站。

C．在1号线宝安中心站选择岗厦北方向，2站后在前海湾站下车。

D．在11号线前海湾站选择岗厦北方向，6站后即可到达目的地。

3．地铁网络组在录制岗厦北打卡视频时配合画面有如下的解说词，下面这段解说词中，有语病的一句是（???）

A．提及深圳地铁，我们不得不提岗厦北枢纽，它是深圳首个一次建成的四线交汇站点，为国内目前最大的轨道交通单体工程。

B．位于岗厦北枢纽核心区的采光天井，名为“深圳之眼”。作为岗厦北枢纽“内景”的“颜值”担当，它一直备受关注。

C．在设计上，以核心天井为基点，运用“费马螺旋”数学原理施工天花吊顶，赋予空间“汇聚、包容、国际化”的文化特征。

D．“深圳之眼”是利用参数化算法搭建出极具视觉冲击力、有规律可循、汇聚包容的空间形态，是科学与美学的结合体。

二、文言文阅读

【甲】

先帝创业未半而中道崩殖，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

（《出师表》）

【乙】

臣受命抚粤以来，目击时艰，忧心如捣。盖粤东之困苦，无如海边，迁民尤甚：前岁逆兵入寇，沿海边民，惨被荼毒，或被戮而尸骸遍野，或被掳而骨肉星分，或被横征而典妻儿，颠连万状，罄竹难书。……窃以为，折回田地之令一行，则妨农病民，其弊立见於目下矣。盖军饷实出于输将①，输将实出于田亩：未有土地辟而课饷②不殷给③者也。臣计：折边田亩数十顷，岁纳粮米数十万石……今若迁其人民，弃其疆土，则海无渔盐之赋，田无输纳之贡，是欲益国，反损国也。

（摘选自王来任《展界复乡疏》）

【注】①输将：指缴纳赋税。②饷：指征收的饷银。③殷给：富足。

知晓文章大意