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《大学生就业指导》课程思政课堂教学设计

学情分析

高职生思维活跃，动手操作能力强，可是学生容易受到各种信息

的影响，容易迷失方向，因此，及时引导疏导，树立正确的择业

观和增强理论自信和制度自信是很重要的。

教学目标

知识目标

了解当前的就业形势和就业政策，掌握职业生涯规划的步骤和内

容。

能力目标

能制定职业环境分析表。

德育目标

培养主动就业的意识，以及理论自信和道路自信。

课程思政

融入知识点

通过比较国内外就业政策的异同，深入了解社会主义制度的优越

性，加深理论自信和制度自信。能根据当前就业形势，制定自己

的职业生涯目标，和中华民族的伟大复兴中国梦相一致。通过案

例《大国工匠》中的职业生涯人物故事，能够感悟能够爱国，责

任，进取的精神；自觉把自己的职业理想和中国梦相结合。

融入方式

案例教学

思政元素

责任、理论自信、职业理想、就业形势、爱国、道路自信、中国

梦、就业政策、主动就业意识、进取

教学重点、难点

重点：分析当前就业形势和就业政策。

难点：能根据当前就业形势和政策，制定自己的职业生涯规划，

树立正确的择业观。

课程思政元素：道路自信，职业理想和中国梦的结合。

教学引入

活动：我的职业理想和伟大复兴的中国梦之间的关系是怎样的？

学生发言讨论，对自己的未来进行憧憬。

教学展开

（一）新授内容：大学生就业形势和就业政策

就业形势和就业政策

1、2020年就业形势谨慎乐观行业冷暖不均。

2、就业政策。

大学生村官计划（中组部、教育部等四部门从2008年起组

织实施的“选聘高校毕业生到村任职工作”）。

特岗教师计划（教育部等四部门组织实施的从2006年开始

实施的“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”）。

三支一扶”计划（中组部，原人事部、教育部等八部门从

2006年开始组织实施的“三支一扶”即支教、支农、支医和扶贫计

划）。

西部计划（团中央、教育部等四部门从2003年组织实施的

“大学生志愿服务西部计划）。

（二）思政案例：中西方就业形势和就业政策对比

案例：澳大利亚就业形势和就业政策。

反思：中国社会主义制度的优越性，坚定道路自信和理论自信。

学生讨论：中国制度的优越性及优势。

（三）职业生涯规划的内容和步骤

1、案例：郑俊雅的故事

郑俊雅，亘谷科技CEO，1984年12月20日出生于广东省

汕尾市，网名番职男孩，03年进入广州番禺职业技术学院主修外

语，05年被评为广东省社会实践优秀个人。大学期间热爱网络营

销专业，大学三年阅读管理、网络、营销书籍1200本，毕业前

夕整理大学日记，以电子书形式推出番职三年日记选集《被困的

幽灵》、《从番职出发》、《最高的不是舞台》等，共30余万

字。大三第二学期，佛山某跨国集团（控股）有限公司邀请郑俊

雅担当副总经理，因为职业方向定位不同，2006年，郑俊雅先后

去过100多家公司面试，但最后还是选择回到某跨国集团（控

股）有限公司，出任上市部小组成员，并获得十万股期权。2007

年6月，郑俊雅放弃十万股期权，进入时代光华担当培训顾问，

年底进入震旦集团广州分公司担当普通业务员，于短短两个月内

凭借与众不同的网络营销方法迅速崛起，成为震旦集团广州十一

家分公司中唯一销售之星。之后迅速推出《不一样的网络营销》

电子书，网上流传甚广。年底获得阿里巴巴认证之电子商务培训

讲师称号，为阿里巴巴最年轻网络营销讲师；2008年5月，郑

俊雅应邀担当广州市艺曼鞋业有限公司市场部经理。2008年8

月，郑俊雅离开艺曼开始着手自己创业，年底正式成立，提出“低

价做网站、低价做网络营销、低价做网络营销培训”等创业理念，

快速、整合、创新，带领团队在市场上不断突破，创造佳绩。

2009年成立亘谷计算机科技有限公司，任公司CEO。再次出任

阿里巴巴论坛正版主，并以“颠覆式网络营销创始人，微海战略创

始人”等称号应邀担当华南网商会网络营销讲师、广东省电子商务

协会讲