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第3单元第4单元知识点整合,难点解析
测试内容:
人教版六年级数学下册第17-52页内容。包括第三单元《圆柱与圆锥》全部内容,第四单元《比例》中“比
例的意义和基本性质”例1、例2、例3,“正比例和反比例”部分例1、例2。
测试目标:
1.通过参与习题闯关,检查自己在学习圆柱和圆锥、比例等有关知识后的掌握情况。
2.结合自己的学习情况,能制定措施查缺补漏。
测试准备:
纸和笔。
双向细目表:
目标
领域知识技能过程性
预估
知识点题号目标目标
难度
一级知理应经历和
二级指标
指标道解用体验
关于“π”的计算及分数
三、1易√
乘除法口算
比例的意义二、7易√
数与一、5易√
比例的基本性质
代数数的运算二、8中√
解比例三、2易√
正比例的图像一、6易√
正比例的意义二、9易√
反比例的意义二、10易√
圆柱的认识二、1(1)易√√
二、3易√√
圆柱的展开图
图形的认识二、4易√
圆锥的认识二、1(2)易√√
圆锥高的测量方法二、2易√√
圆柱的侧面积一、2易√√
圆柱的表面积四、1易√√
图形圆柱的底面积五、1(1)易√√
与圆柱的部分表面积五、1(2)中√
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