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小班优秀健康教案

幼儿园卫生保健管理涉及的内容许多.既包括卫生保健本身的内

容,如对环境的管理、对幼儿健康的管理、对幼儿生活的管理,也包括

卫生保健教育指导。一起看看小班优秀健康教案!欢迎查阅!

小班优秀健康教案1

教材分析

小班孩子应养成常常洗脸的好习惯，保持卫生，并把握自己洗脸

的方法和力量。

活动目标

1、懂得要常常洗脸，并愿意洗脸;

2、熟悉镜子，能用镜子照照自己的脸是否洁净。

活动重点

熟悉镜子，懂得要常常洗脸

活动难点

把握洗脸的正确方法

难点形成缘由

许多孩子洗脸都是家长关心完成的，没有这方面自理力量

难点解决策略

故事情境引领，表演学习

活动过程

一、出示图片，讲故事与幼儿争论

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1、是小猫脸不洁净还是镜子不洁净?

2、怎样才能让自己的脸洁净?

二、老师用小圆镜、小方镜、大圆镜，边讲故事边表演

三、幼儿每人一面小镜子，照照自己的脸

1、你的小脸洁净吗?

2、谁给你洗脸?

四、一起仿照洗脸的动作，一边还可以说说洗脸的步骤

设计依据

许多孩子洗脸都是家长关心完成的，没有这方面自理力量，通过

故事让引发幼儿对小脸保持洁净的留意，再仿照表演来认知洗脸方法。

活动反思及重构

上课之前为了吸引幼儿的留意力，我边照镜子边用记号笔在鼻子

上画了几点，然后我就戴上小猫的头饰来扮演小猫并叙述故事。故事

讲完后问珍宝们，是我脸脏呢还是镜子坏了?幼儿都能答出来，说是

小猫脸脏了。然后我就用纸巾将脸上的笔迹擦掉。边擦边告知幼儿，

在家里洗脸要洗洁净，不然会像小猫一样勿认为是镜子坏了。

反思改进：

1、整个活动老师说得过多，孩子的操作性不够强，应当在活动

前一天让家长每人带一面小镜子，在活动之前给幼儿每人发一块小毛

巾，然后在课上让幼儿跟着老师一起边照镜子边学习擦脸的动作。

2、讲故事时还缺了一点抑扬顿挫的心情，表情神情还要跟多变

化及丰富起来。如将脸擦洁净后要表现出特别特别快乐。来感染幼儿，

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让幼儿也觉得很快乐。

小班优秀健康教案2

活动目标

1、在体育活动中能自主活动，大胆探究平衡板的多种新玩法，

进展平衡力量及爬、走等基本技能。

2、探究平衡板和球结合的多种玩法，提高动作的灵活性、协调

性，体验与同伴合作的开心。

3、熬炼平衡力量及快速反应力量。

4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

5、培育幼儿健康活泼的性格。

活动预备

平衡板、球各人手一个。

活动过程

一、预备活动以故事形式引导幼儿做预备运动。

老师：春天来了，小燕子飞来了(上肢运动――两臂在体侧上下摇

摆)，多快乐。飞到树林里，很多小树被春姑娘吹得摆呀摆的(体转――

身体左右、前后转动)，真带劲。小燕子飞到公园里，看到很多小伴

侣在玩跷跷板，一上一下真好玩(下蹲运动)，好玩极了。

小燕子飞到动物园里，看到很多大象，大象的鼻子长又长(腹背

运动――身体前屈学长鼻子大象走)，像老爷爷拄着拐杖往前行。小燕

子飞到幼儿园里，看到很多小伴侣在玩皮球(跳动运动)，它们也学着

跳上跳下。

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小燕子还看到爷爷奶奶在做运动(捶捶背、敲敲腿、拍拍屁股)，

轻松轻松。

预备活动可视详细状况重复一次。

二、基本部分

1、探究平衡板的多种新玩法。

(1)幼儿自主探究。

(2)老师小结，请个别幼儿介绍、示范自己的新玩法。

师：刚才，小伴侣们都做了尝试，老师看到有许多小伴侣想出了

许多种新的玩法，现在，谁来告知大家你刚刚是怎么玩的?让我们一

起来学学这些新的玩法，好吗?(请幼儿介绍、示范自己的玩法，老师

准时赐予鼓舞。)

(3)幼儿用新玩法玩嬉戏(嬉戏交换两次)。

幼儿自由分成三组玩：

①站在两张平衡板上走(两张合拼增加