【初中竞赛资料】初中生物竞赛课外知识补充.docVIP

【初中竞赛资料】初中生物竞赛课外知识补充

【初中竞赛资料】初中生物竞赛课外知识补充

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第一单元生物和生物圈

第一章认识生物第一节生物的特征

1.应激性是指一切生物在生长发育过程中,对外界各种刺激(如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等)所发生的反应.

第二节调查周边环境中的生物

第二章了解生物圈

第一节生物与环境的关系第二节生物与环境组成生态系统

1．种群是一定空间和时间内同种生物个体的总和.群落是一定自然区域内不同种群的集合体.种群是物种存在的具体形式;种群是物种繁殖的单位;种群是群落的构成单位,种群是物种进化的单位.能量流动和物质循环是生态系统的基本功能.能量是生态系统存在和发展的动力,生态系统是一个开放的能量耗散系统.能量流动是指系统内生产者固定的太阳能,沿着食物网络的营养级序列单方向传递的过程.

2．种间关系的比较：

(1)共生：特点：彼此有利,如果分开则双方或者一方不能独立生存.如大豆与根瘤菌、地衣中的藻类与真菌等.

(2)寄生：特点：寄生物有利,寄主有害.如人与蛔虫、大肠杆菌与噬菌体等.

(3)竞争：特点：往往排除掉一方.如大、小两种草履虫一起培养等.在图形上看,若是竞争,二者的起点应该相近.

(4)捕食：特点：对捕食者有利,被捕食者致死.如狼猎食鹿等.

与生物学有关的职业林业工人的新任务第三节生物圈是最大的生态系统科学·技术·社会生物圈II号

第二单元生物体的结构层次

第一章细胞是生命活动的基本单位

第一节练习使用显微镜科学·技术·社会人类探索微观世界不可缺少的工具—显微镜第二节植物细胞

1.质体：除了低等真菌、细菌、粘菌、蓝藻及某些寄生的种子植物的细胞外,所有的植物细胞中都有质体.质体又因所含色素的不同而分成大三类,即叶绿体、白色体和有色体.有色体一般为杆状,其中所含的色素为胡萝卜素和叶黄素,它可使花、果实呈红、橙、黄色.白色体,顾名思义,它是白色的质体,在植物个体发育中形成最早.这三种质体当外界条件改变时可以互相转化.如绿色植物在黑暗中生长出现黄化现象,就是叶绿体在无光条件下由于不能合成叶绿素,转化成为白色体的实例.再如西红柿的果实,细胞内最初形成的是白色体(果实白色),后来转变成叶绿体(果实绿色),最后又转变成有色体(果实红色).

马铃薯由于在块茎发育过程中见不到光,细胞内的前质体全部发育成为白色体,当将块茎挖出见光后,细胞中的白色体在光照条件下合成叶绿素,转变成叶绿体,使土豆变成了绿色.

2.液泡中的液体除水分之外,还溶有大气中的氮、氧、二氧化碳以及钾、钙、镁等一些无机盐离子,还有果胶、蚁酸、草酸和一些糖类.在花和叶片细胞的液泡中溶有花青素,从而使花呈现出红、紫、蓝等各种鲜艳夺目的颜色.液泡有大有小,它的主要功能是调整细胞的渗透压和储存养分.

3.加盖盖玻片,目的是使观察材料周围的液体能分布均匀、薄厚均匀,不影响观察,同时可避免液体与物镜接触而污染显微镜.

4.细胞壁的主要成分是纤维素,全透性,紧贴细胞壁的是细胞膜,是选择透过性膜.

第三节动物细胞科学家的故事施莱登、施旺与细胞学说

1.细胞学说的核心内容有三点：(1)细胞是动植物体的最小结构单位;(2)细胞是生物体的一个代谢活动单位;(3)细胞来源于细胞分裂.

2．原生质是细胞内的生命物质,原生质又分化为细胞膜、细胞质和细胞核,所以一个细胞就是一小团原生质.磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架,球蛋白分子附着表面或嵌入和贯穿磷脂双层;膜物质分子的运动性,导致细胞膜具有流动性.

3.在动物细胞中,具有双层膜的细胞器是()

A.叶绿体B.线粒体C.核膜D.内质网答案B

第四节细胞的生活

科学·技术·社会克隆哺乳动物

第二章细胞怎样构成生物体

第一节细胞通过分裂产生新细胞

1．细胞分裂以核分裂为先导,通常发生在核分裂的末期.我们以蛙的红细胞为例,来简单了解一下细胞无丝分裂的过程.无丝分裂过程先进行直接的核分裂,接着进行质分裂,其分裂全过程中没有纺缍体的出现和染色体的动态变化.

2．人体细胞的分裂方式也有三种：无丝分裂(如肾小管上皮细胞)、有丝分裂(如生发层细胞)、减数分裂(如初级卵母细胞).

3．有丝分裂过程中染色体的变化规律是：

①间期复制②前期浓缩③中期排队④后期平分⑤末期复原

减数分裂过程中染色体的变化规律是：

①间期复制②前期联会形成四分体③中期排队④后期平分⑤末期复原

科学技术社会脱缰之马”癌细胞第二节动物体的结构层次

1．上皮组织：特点：细胞结合紧密,细胞间质少.

2．结缔组织：特点：细胞结合不紧密,细胞间质发达.骨骼肌两端的腱就是结缔组织.腱的细胞间质中有许多弹性纤维和胶原