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家校合作工作总结

家校合作工作总结1

为开创家校携手共育新局面，学校大力推进家校合作的重要意义，总结了我校

“家校和谐委员会”成立后开展的各项工作、参与的各种活动；聆听校长介绍了学

校近工作总结，最后大会拟定了本届“家校和谐委员会”的工作方向，制定了“家

校和谐委员会”的工作计划。

现把学校“家校和谐委员会”近一年的工作小结如下：

一、定期召开“家校和谐委员会”成员会议。

学校“家校和谐委员会”定期召开成员会议。汇报学校工作计划，交流“家

校和谐委员会”工作经验，落实“班级家校和谐委员会”活动，发挥“家校和谐委

员会”作用。班级“家校和谐委员会”往往利用期初、期中的家长会，或家长开放

日时间，举行成员会议，商讨班级工作事项。

二、定期召开家长会，经常举办家长学校。

为了切实加强学校与家庭，学校与家长，老师与家庭，老师与家长的联系，更

好地教育学生，以让广大学生更健康茁壮成长，学校家校和谐委员会坚持定期召开

家长会。家长会一般放在学期初和期中后，

讲座结束后，各班家长还与老师进行了沟通交流，毕业班的家长还了解了一些

有关学生毕业的信息，给这次家长会划上了一个圆满的句号。学校也经常开办家长

学校，请专家来校对家长进行心理、法制、家庭教育方法的辅导、培训。长，与专

家面对面探讨了“如何与孩子有效沟通”的话题。通过网络直播到每个教室，全校

其他班级的家长同步聆听。讲座分三部分：沟通是什么；有效沟通的条件；有效沟

通的方法。“尊重、理解、积极倾听、平等对话”的建议，“你了解你的孩子

吗？”的提问：“你的孩子最崇拜谁？你的孩子感觉最兴奋的一件事是什么？从小

到大，哪件事对孩子打击最大？孩子最感兴趣的一次活动是什么？”使家长们陷入

了沉思；亲子之间“教练、同盟、伙伴”的关系指南，又使家长们豁然开朗讲座最

后号召全体家长：让我们尊重孩子，理解孩子，学会积极倾听，在平等对话的沟通

方式下，加以正确引导，让我们和孩子一起学习，一起成长！《父母如何与孩子有

效沟通》的讲座，旁征博引，谈吐自然，又风趣幽默，融知识性、哲理性、趣味性

于一体，受到了与会家长的热烈欢迎。虽然讲座时间长达一小时半，但家长们听得

聚精会神、津津有味，一致这样的家长会既实实在在，又能给家长以深深的启发。

三、每学年举行面向全体家长的家长开放日活动。

四、大型活动请家长参加

五、班级“家校和谐委员会”工作经常化。

全校各班都有1名家长代表参加校级“家校和谐委员会”，这名家长代表肩负

着指导班级“家校和谐委员会”工作的责任，往往利用期初、期中的家长会，或家

长开放日时间，举行班级“家校和谐委员会”成员会议，并与全体家长一起商讨班

级工作事项。

家校合作工作总结2

为了让家长更加了解学校的办学目标、管理措施、校园建设、教学动态、学生

学习和生活等，加强学校与家长的联系，使家长的思想观念跟上学校步伐，与时俱

进，使学校对学生的教育更有成效，更有保障。同时，促进家长与学校领导、班主

任、科任之间的思想、感情的交流，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体

系，全面推进素质教育。现总结如下：

1、优化家长学校组织。

学校每学期举办二到三次家长学校活动，由学校行政和教师组成宣讲团向家长

做讲座，内容涉及家庭教育、习惯养成、心理干预等一系列内容，丰富家长知识、

提高家庭教育水平的同时，也给教师和家长提供了一个面对面的机会，使家长和老

师针对个别学生的情况有了更深入的了解和交流，为学生的教育和发展做好了更加

充分的准备。

2、学校成立了新的家长委员会，并召开了学区工作委员会会议。

家长委员会由每班一名家长组成，并明确了家长委员会的职责、权利和义务。

学校将家校合作纳入学校整体工作规划，建立了家长委员会议事制度，紧紧围绕学

生成长、家庭教育、学校发展、教育策略等问题不定期的进行沟通协商，使家长充

分的参与到学生教育与学校发展的工作当中来。学校还邀请学区工作委员会成员来

校共商新学期各项合作事宜，为学生成长出谋划策。

3、完善各项激励机制。

学校将班主任与家长联系情况纳入班主任考核内容，包括通过电话、家校路路

通的形式进行家访情况、发放告家长书情况、开放日家长参与活动情况等均纳入班

主任考核内容，从而使家校联系逐步步入正规化、常态化轨道。在鼓励家长方面，

我校每学期都根据家校合作情况由班主任推荐、学校评选优秀家长，并在学期末的

家长开放日或休业式活动中进行表彰，这