人教统编版六年级上学期语文第10课《宇宙生命之谜》同步练习A卷.docVIP

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人教统编版六年级上学期语文第10课《宇宙生命之谜》同步练习A卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础达标(共9题；共38分)

1.（2分）下列划线字的读音完全正确的一组是（）

A.凝聚（nínɡ）???倾吐（qīn）?????湿润（shī）????沉闷（mēn）

B.一缕（lóu）????调色板（tiáo）??要挟（yāo）????曾经（cénɡ）

C.塞外（sài）????差不多（chà）???倒过来（dào）??冷笑（lěnɡ）

D.分量（fèn）????旋转（zhuàn）???蕴含（yùn）????湛蓝（zhàn）

2.（6分）读拼音，写汉字。

rì??

yuè?

?xiān

________?

________?

________?

3.（10分）选字填空。

叹?????双

①我们有一________勤劳的手。

②小树在轻轻________息。

4.（2分）给“敝帚自珍”这个词中的划线字选择正确解释______

A.收藏????

B.遮掩????

C.破旧????

D.自己谦称????

5.（2分）下列句子中关联词运用有误的一项是（）

A.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。????

B.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。????

C.姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。????

D.圆明园虽然建筑宏伟，但是收藏着最珍贵的历史文物。????

6.（2分）泼水节中，周总理和傣族人民相互向对方泼水，是为了表示（）

A.大家都在欢度泼水节。????

B.相互祝福。????

C.泼水节必须互相泼水。????

7.（3分）《难忘的泼水节》写的是________和傣族人民一起过________节。

8.（6分）缩句。

①活泼可爱的玲玲认真地做操。

②豆大的雨点哗哗地落下来。

9.（5分）阅读下文，回答问题。

哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下50至零上150摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸和酶的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。

本段用先________后________的方法，让我们知道有生命存在的天体必须具备的四个条件，请用小标题的形式写出来。

①________；②________；③________；④________

二、语段阅读(共2题；共45分)

10.（22分）阅读课文片段，回答问题。

天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。

这样过了一万八千年，天升的高级了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。

（1）“头顶天，脚踏地”可以用成语________来表示；“脚踏地”可以用成语________来表示。

（2）“又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。”

①“累”在句中的读音是________，在词语“积累”中的读音是________。“倒”在句中的读音是________，在词语“倒车”中的读音是________。

②“精疲力竭”中的“竭”的意思是________，词语的意思是________，这个词语的近义词有：________、________。

（3）“盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。”句子把________比喻成________，写出了盘古的巨大。

以“晚霞”为内容写比喻句：________。

（4）把盘古开天地的过程重新排列一下。

①盘古醒来，拿起斧头向黑暗劈过去，天地开始分化。

②盘古累的倒下，身体变成自然万物。

③天地一片混沌，盘古睡在其中。

④天地分开后，盘古站立期间，使得天地成形。

正确的顺序是：________

（5）读完这两段话，你想对盘古说些什么？

11.（23分）读《蒲公英》选段