3.1.2补铁剂中铁元素价态的检验教学设计2023-2024学年高一上学期化学鲁科版（2019）必修第一册.docxVIP

3.1.2补铁剂中铁元素价态的检验教学设计2023-2024学年高一上学期化学鲁科版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

教材分析

《3.1.2补铁剂中铁元素价态的检验教学设计》选自2023-2024学年高一上学期化学鲁科版（2019）必修第一册，本节内容紧承铁的化学性质和化合物的知识，通过学习补铁剂中铁元素的价态检验，使学生掌握化学分析的基本方法，理解铁在不同价态下的化学行为及其应用。课程设计注重与实际生活的联系，以补铁剂中铁元素的价态检验为载体，引导学生运用氧化还原反应的知识，结合实验操作技能，深入探究化学原理，培养实验观察能力及问题解决能力，强化学生对化学知识的理解和应用。

核心素养目标

本节课围绕补铁剂中铁元素价态的检验，旨在培养学生以下学科核心素养：首先，通过实验设计和操作，提高学生的科学探究能力，使其能够运用化学知识解决实际问题。其次，培养学生对化学现象的观察和数据分析能力，通过实验结果分析铁的价态变化，加强对氧化还原反应本质的理解。再次，强化学生的证据意识，使其学会运用科学证据支撑结论，培养严谨的科学态度。最后，通过实验活动的合作与交流，提升学生的团队合作能力和表达能力，促进化学学科核心素养的全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了铁的物理性质、化学性质以及铁的常见化合物等基础知识，理解了氧化还原反应的基本概念，能够识别和描述简单氧化还原反应。此外，学生还具备基本的实验操作技能，能够安全、规范地进行化学实验。

2.学生对化学实验普遍存在兴趣，尤其是与生活实际结合的实验，他们喜欢动手操作，观察实验现象。在能力上，学生具备一定的观察、分析和解决问题的能力，但在深入理解抽象化学原理方面可能存在一定难度。在学习风格上，学生倾向于合作学习和探究式学习，喜欢通过讨论和实践活动来掌握知识。

3.学生在补铁剂中铁元素价态检验的过程中可能遇到的困难和挑战包括：对补铁剂中复杂成分的分析能力不足，可能难以准确判断铁的价态；在实验操作中，对细节的把握和实验条件的控制可能不够精细，影响实验结果的准确性；此外，对实验数据的处理和分析能力有待提高，可能需要进一步指导如何从实验数据中提炼有效信息。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前获得本节课所需的化学教材，特别是鲁科版（2019）必修第一册中“3.1.2补铁剂中铁元素价态的检验”相关内容。学生应在课前预习，熟悉理论知识，为课堂学习打下基础。

2.辅助材料：

-准备补铁剂产品的图片和成分表，以便学生能够直观了解补铁剂的成分和形态。

-准备铁的化合物的颜色、性质和用途的图表，帮助学生复习铁的化学性质。

-收集和编辑与补铁剂中铁元素价态检验相关的实验操作视频，展示正确的实验步骤和技巧。

-准备氧化还原反应原理的动态图解，帮助学生理解铁元素价态变化的过程。

3.实验器材：

-确保实验室提供足够的实验器材，如烧杯、试管、滴定管、电子天平、滴定瓶、移液管等。

-准备铁标准溶液、硫氰酸钾溶液、盐酸等实验试剂，并确保它们的质量和安全性。

-提供实验所需的个人防护装备，如实验服、手套、护目镜等，保证学生的安全。

-检查实验器材的功能性和完好性，确保实验过程顺利进行。

4.教室布置：

-根据实验和讨论需要，将教室分为实验操作区、小组讨论区和教师演示区。

-实验操作区应配备实验台、洗涤池和废液回收设施，确保实验操作的方便和安全。

-小组讨论区应设置在教室的四周，便于学生进行小组合作学习，每个小组配有一块白板或海报纸，用于记录讨论结果。

-教师演示区应配备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等，以便教师展示辅助教学材料。

-确保教室光线充足，通风良好，为学生的学习创造舒适的环境。

教学流程

一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《补铁剂中铁元素价态的检验》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否注意过补铁剂包装上标注的铁含量？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣，让我们一同探索补铁剂中铁元素的价态及其检验方法。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解补铁剂中铁元素的价态及其检验方法。铁元素在补铁剂中以二价铁和三价铁的形式存在，它们的生物利用度不同。了解铁元素的价态对于评估补铁剂的效果至关重要。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体案例，分析补铁剂中铁元素价态的检验过程，了解它在实际中的应用。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调铁的价态变化和硫氰酸钾在检验中的应用这两个重点。对于难点部分，我会通过实验视频和图解来帮助大家理解。

三、实践活动