人教部编版五年级上学期语文第五单元第17课《松鼠-》同步练习A卷(新版).docVIP

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人教部编版五年级上学期语文第五单元第17课《松鼠》同步练习A卷（新版）

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共10题；共48分)

1.（10分）在横线上填上划线词语的反义词，使句子通顺连贯。

①寒冷的冬天就要来了，鸟儿必须飞到________的南方去。

②灯火听了歌声，好像没有了________，显出开心的样子来。

③年轻时，大树走路感到很________。年老了，它就感到非常费力了。

2.（8分）请根据语言环境，在下面语段的横线上填上正确的“xiá”字。

身在这醉人的________光之中，你情不自禁地感动于它的神奇、灵气、秀美，正如一个美丽的梦境。闭目________想，美丽的景色如电影画面般映入眼帘，令人应接不________。那种美丽中的不屈和这壮美的三________一道，成了人世间最美的景致。

3.（2分）下面各组词语音或形完全正确的是（）。

A.投掷（zhì）?畜生（chù）?腐朽?宽阔????

B.肆虐（niē）?屹立（yì）??狂暴?钉子????

C.冰雹（báo）?诸位（zhū）?刮风?蜜峰????

D.旋转（zhuàn）真菌（jūn）?遗物?平添????

4.（3分）看拼音写词语。

wàn?lài?jù?jì

jǐ?méi?nòng?yǎn

luò?yì?bù?jué

rén?shēng?dǐng?fèi

________

________

________

________

5.（8分）写出下列词语的反义词。

镇定——________???平静——________

6.（2分）(2020五上·永嘉期末)下列成语与“国泰民安”所表示的含义类似的一项是（）

A.流离失所????

B.哀鸿遍野????

C.生灵涂炭????

D.丰衣足食????

7.（8分）给句子填入恰当的关联词语。

无论……只要……就……????如果……就……????只要……就……

（1）________前面的人突然停住，后边的人没处落脚，________会掉进水里。

（2）上了点年岁的人，________怎样急着赶路，________发现哪块搭石不平稳，________一定会找来合适的石头搭上。

（3）________是有心人，________能从不起眼的事物中发现美。

8.（2分）判断下列句子的修辞手法

①世界上有多少人能亲睹她的风采？?????????????________

②那微笑，有时让人觉得舒服温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。??????????????????????________

③田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。________

9.（3分）按课文《去年的树》内容填空。

这篇童话主要通过对话展开故事的情节，推动故事的发展。全文一共有四次对话。第一次是________的对话，它们约定________；第二次是________的对话，它们谈话的主要内容是________；第三次是________的对话。它们谈话的主要内容是________；第四次是________的对话。它们谈话的主要内容是________。

10.（2分）《赤壁之战》一文中，对东南风与火攻之间的关系有以下几种看法，选择正确的一种（）

A.东南风是火攻必不可少的外界条件，没有东南风，火攻无法实施。

B.冬天刮东南风是天神显灵，可以保佑火攻成功。

C.战斗中刮东南风，可以吹散硝烟。

二、阅读理解(共2题；共26分)

11.（9分）品读句子，完成练习。

（1）不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

①句中出现了________个“不一样”，强调了树叶不同、季节不同，树叶唱出的歌曲也________。

②我也能用这样的句式写一句话________。

（2）你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

①这句话中，“他们”指的是________（A．小鸟、小虫、蝈蝈?B．蝈蝈），使用了________的修辞手法，形象生动地写出了动物们________，表达了作者快乐的心情。

②我也能用这样的修辞手法写一句话________。

12.（17分）阅读下文，回答问题

早晨，太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大