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智慧树知到《大学生心理健康教育》章节测试答案

智慧树知到《大学生心理健康教育（江汉大学）》章节测试答案

第一章

1、心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变

化而发展变化，也因不同的社会文化背景而有差异。

A.对

B.错

答案:对

2、心理健康是相对而言的,健康与不健康只是程度的不同,而无本

质的区别。

A.对

B.错

答案:对

3、西方的心理健康观念，以重视个人与自然、社会保持和谐关系，

把自我实现看做心理健康的最高境界。

A.对

B.错

答案:错

4、心境障碍是以明显而持久的心境高涨或心境低落为主的一组精

神障碍。

A.对

B.错

答案:对

5、以人为中心疗法是人本主义心理治疗中最有影响的一种心理治

疗方法。

A.对

B.错

答案:对

6、常模是某一特定人群的心理健康总体平均标准。

A.对

B.错

答案:对

7、评价心理健康的基本原则是__。

A.心理与环境的一致性

B.心理与情绪的协调性

C.心理与行为的统一性

D.人格的稳定性

答案:心理与环境的一致性,心理与行为的统一性,人格的稳定性

8、大学生心理发展水平的特点是__。

A.智力发展高峰

B.情感发展高峰

C.欲求发展高峰

D.创新高峰

答案:智力发展高峰,欲求发展高峰,创新高峰

9、心境障碍又称之为__。

A.心情障碍

B.激情障碍

C.情感障碍

D.情绪障碍

答案:情感障碍

10、系统脱敏法又称__。

A.兴奋法

B.抑制法

C.交互兴奋法

D.交互抑制法

答案:交互抑制法

第二章

1、大学生要养成自主学习的习惯。

A.对

B.错

答案:对

2、在大学阶段，参加实践活动比学习专业知识更重要。

A.对

B.错

答案:错

3、对于任何难度的学习任务，中等程度的学习动机水平是最佳的。

A.对

B.错

答案:错

4、刚入大学的学生如果对自己所学的专业不感兴趣，最好的办法

是转专业。

A.对

B.错

答案:错

5、时间管理包括要有效地、灵活地利用像坐车、排队等候等一些

零碎时间。

A.对

B.错

答案:对

6、拖延现象主要是由两种心理作用造成的：追求乐趣心理和追求

完美心理。

A.对

B.错

7、元认知学习策略包括：。

A.计划策略

B.监视策略

C.调节策略

D.分析策略

答案:计划策略,监视策略,调节策略

8、康奈尔笔记法提出的笔记模式，把一页纸分成了栏。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案:3

9、根据艾宾浩斯对遗忘的研究，遗忘的规律是。

A.先慢后快

B.先快后慢

C.先慢后停

D.先快后停

答案:先快后慢

10、我们常用的组织策略有：。

A.列提纲

B.利用图形

C.利用字母

D.利用表格

答案:列提纲,利用图形,利用表格

1、情绪是一种客观体验。

A.对

B.错

答案:B

2、可以通过改变外部表情来改变内部的情绪。

A.对

B.错

答案:A

3、心境是一种微弱、持久、弥漫性的情绪状态。

A.对

B.错

答案:A

4、应激是一种突然爆发的、持续时间短暂、表现剧烈、失去自我

控制力的情绪状态。

A.对

B.错

答案:B

5、激情状态往往伴随着明显的生理变化和外部行为表现。

A.对

B.错

答案:A

6、ABC理论用来解释人的情绪困扰和适应行为的产生。

A.对

B.错

答案:B

7、不论是直接宣泄还是间接宣泄，情绪宣泄都应以___为原则。

A.理智

B.情感

C.合理

D.功效

答案:C

8、抑郁症者通常表现出__的节律性特点。

A.昼重夜轻

B.昼轻夜重

C.昼夜一致

D.昼长夜短

答案:A

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