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《形体训练》课程教学大纲
一、教师信息
二、课程基本信息
课程名称(中文):形体训练
课程名称(英文):BodyBuilding
课程性质:任选课
课程类别*:实践体验类
课程代码:1760124
周学时:2总学时:32学分:2
先修课程:基本体操体操
开设专业:社会体育指导与管理
三、课程简介
形体美可以说是外在美的一种重要表现方式,一个人的形体美主要包括体态美,仪态美。
体态美和仪态美自然有来自先天遗传的基因,但后天的训练更为根本。本课程就是想通过“整
形”和“形训”来调整和克服某些生理遗憾和不足,改变某些不美的习惯姿态和动作。而在这
个训练的过程中,外在形体的趋美性会转化为人内心美的深刻体验,带来人生的自信。对生
活有热情的人,必然是追求生命之美的人,愿这美的追求带给你不老的青春,永远的活力。
四、课程目标
1.了解形体训练的基本特点和作用,掌握形体训练的基本内容和方法。
2.通过训练,塑造良好的形体,增强身体柔韧性和弹性,培养优雅大方、健康向上的气质。
3.缓解精神压力,娱乐身心,进而达到健身、健心的和谐统一,促进身体的全面发展。
五、教学内容与进度安排
(一)教学内容描述
本课程的教学内容安排,意在让学生掌握形体训练的基本理论知识,并通过舞蹈基本功练习
以及身体各部分的协调练习,培养学生良好的身体形态。
第一阶段:以基本姿态为主,包括:站立、手位、脚位、手臂姿势、形体柔韧等,以训练学
生身体的基本形态,纠正不良的身体姿势,逐步养成良好的身体姿态。
第二阶段:以形体训练为主,包括:各种组合练习、姿态综合、形体素质等,以训练学生的
基本舞姿,寻找动作感觉,培养优美的动作姿态,增强身体的柔韧性。
第三阶段:以形体身韵训练为主,包括:形体芭蕾,基本步伐等,以训练学生的综合能力,
培养学生身体的协调性,增强动作的节奏感和优美感。
理论知识贯穿于平时的课堂教学中,通过理论与实践的相互作用,从而更好地认识形体训练
的概念,理解和感受正确的身体姿态,逐步从学习、掌握、习惯到自然,养成良好的身体姿
态,培养优雅的形体。
(二)教学进度安排
教学
授课内容及重难点授课形式课外学习要求
周次
11.手位、脚位练习2姿态练习3.形体柔韧复习形体课的基本入门知识
实践教学
正确的手位和脚位及站立的基本姿态
21.手位、脚位练习2.姿态练习3.形体柔韧自觉进行身体基本姿态的练习
实践教学
掌握身体的基本姿态
31.手臂组合2.姿态综合一3.形体柔韧熟记手臂组合的动作内容
实践教学
掌握正确的手臂位置
4手臂组合2.姿态综合二3.形体素质初步掌握姿态综合
实践教学
手臂动作的协调
51..姿态综合三2.腿部训练组合3.形体素质掌握姿态综合三
实践教学
手与脚的协调配合
6姿态综合四2.腿部训练组合3.形体素质熟记姿态综合四
实践教学
手臂和身体动作柔和
71.姿态综合五2.腿部训练组合3.形体素质进一步掌握姿态综合
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