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月球之谜的教学设计方案
生疏“悬、遐、奥”等8个生字，会写“幕、临、悬”等14个字，正确读写。
朗读课文，通过争论初步生疏月球及其未解之谜。
培育学生宠爱科学的兴趣。
课文插图，月球外表照片及能表现出月色皎洁、清幽的图片；乐曲《春江花月夜》。
为学生印发有关月球奇特的图文资料。
学生收集的古诗词中描写月亮的名句。
1.导语：茫茫太空，有着不行计数的星球。上一节课我们初步了解了太阳，今日，我们要走近地球的近邻──月球。
2.〔出示能反映月色皎洁、环境清幽的图片〕同学们，古往今来，人们仰视天上的一轮明月，总会激起无穷的疑问。北宋大文学家苏
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