北师大版二年级下册数学教案《十年的变化》.docx

课题

十年的变化

所属单元

第五单元

课时

第3课时

教学

目标

1.掌握笔算三位数加三位数的计算方法，并能正确地进行计算。

2.经历探索计算方法的过程，培养学生的迁移，类推能力。

教学

重难点

1.掌握计算三位数加三位数的连续进位加法的方法并正确计算。

2.理解三位数连续进位加法的算理。

资源

准备

多媒体课件，应用班班通教学软件。

落实目标

信息技术应用

自主

调整

【温故知新】

1.出示复习题目：

39+86=??75+48=（请两名同学板演）

2.两位数连续进位加法需要注意些什么呢？

3.作业点评。

【导学释疑】

1.引出课题：看来同学们都掌握了两位数的连续进位加法，今天我们就一起来学习三位数连续进位加法（板书课题）

2.课件出示青山县野生动物园十年前和现在的图片。

问题一：野生动物园现在一共有多少种野生动物？

1.动手操作，独自学习，解决下列问题

（1）要解决这个问题，应该怎样列式？

（2）学生独立列式后小组交流，看谁找到的算法最多。

（3）学生对连续进位三位数的加法的计算方法掌握的怎么样？

2.预估学生独学时出现的问题。

（1）学生在交流算法时，生可能会用拆分法，拨珠子，列竖式计算得出结论。

（2）至于第3问题，属于新知，师要重点强调说明算法。

问题二：竖式计算的方法。

1.现在老师想知道这个算式的精确结果怎么办呢？

2.学生根据自己的算式说出计算过程，三位数连续进位加法时，应该注意什么呢？

【巩固练习】

1.完成课本第47页，用竖式计算。

2.完成课本第48页“练一练”第1题。指名学生回答，说说自己计算时的方法。

3.教材第48页“练一练”第2题。指名学生回答。

【拓展提升】

小红家离学校有254米，她从家出发上学，走到168米时发现数学书忘拿了，又回家拿数学书，小红从家到学校一共走了多少米？

课件出示

课件出示

板

书

设

计

《十年的变化》

野生动物园现在有多少种动物？10年前87种，10年后增加了139种。

87+139＝226（种）

87

+139

―――――

226

答：现在动物园有226种动物。

作

业

设

计

课堂

作业

1.必做题：第48页“练一练”第3题。

2.选做题：小红家离学校有254米，她从家出发上学，走到168米时发现数学书忘拿了，又回家拿数学书，小红从家到学校一共走了多少米？

课

后

反

思