《当代国际社会》主题单元设计.pdfVIP

主题单元设计模板

主题单元标题当代国际社会

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学科领域（在内打√表示主属学科，打+表示相关学科）

√思想品德语文数学体育

音乐美术外语物理

化学生物历史地理

信息技术科学社区服务社会实践

劳动与技术

其他（请列出）：

适用年级高三

6课时，第八课2课时、第九课3课时、每框1课时，另综合探究活动1课

所需时间

时，共计6课时。

主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关

系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)

本单元引导学生把视野越出我们国家内政的范围，转向纷繁复杂、丰富多彩的国际社会，学习有

关国际社会和我国外交政策的知识。其立足点是讲解我国的外交政策和对外活动。要正确认识我国的

外交政策和对外活动，必须了解其背景和依据，了解国际社会的基本情况和基本知识。当今世界已联

成一个整体，任何国家的生存和发展都离不开国际社会，不了解世界也难以全面认识中国。国际政治

是公民政治生活的有机构成部分，关注我国在国际舞台的地位和作用是当代中学生的兴趣点之一，培

养学生和平观念、国际意识、维护我国的国家利益的理念是思想政治教育的重要内容。实现中国的和

平发展和中华民族的伟大复兴，需要培养公民的国际责任。因此，本单元讲述了当代国际社会的概况

和当今时代的主题，在此基础上阐明我国对外政策和对外活动的知识，旨在帮助学生更好地参与国际

政治生活，关心我国在国际社会的地位与作用，维护我国的国家利益，为人类的和平与发展作贡献。

本单元的知识与上面三个单元知识有着密切联系。前面讲的是公民参与国内政治生活的内容，主

要了解我国国内的政治；而本单元则主要是讲我国政府的外交活动和引领公民参与国际政治生活。这

两部分的知识构成了全书的完整体系。

第四单元“当代国际社会”旨在引导学生将视野超越主权国家的范围，转向更为纷繁复杂、丰

富多彩的国际社会，学习有关国际社会和我国外交政策的知识，其立足点是讲解我国的外交政策和对

外活动。

1.第八课：走进国际社会。本课包括两个框题：国际社会的成员-主权国家和国际组织；我国正

确处理国际关系的决定性因素-国家利益。本课主要从静态方面分析国际社会最基本、最重要的基础

知识，从而为学生正确认识复杂多变的国际社会奠定良好的理论基础。

2.第九课：维护世界和平，促进共同发展。本课包括三个框题：和平与发展-时代的主题；世界

多极化-在曲折中发展；我国外交政策的基本目标-维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。

1

本课主要从动态方面分析国际社会的矛盾和发展趋势并在这一基础上讲述我国的对外政策。

综合探究：中国的和平发展。通过探究活动让学生进一步明确中国在当今国际社会的作用及发

展前景，体验做中国人的自豪感，确立做负责任大国的公民心态，培养国际意识和世界胸怀。

主题学习目标（描述该主题学习所要达到的主要目标）

知识与技能：

知道当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成；了解主权国家的构成要素及其在国际社会的

权利与义务；懂得国际组织的内容及其作用；理解国际关系的决定性因素是国家利益。提高运用马克

思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。例如，分析国家间的合作、竞争和冲

突的表现和根源，国际关系的决定性因素等。采用多种方法收集国际社会有关资料。培养自主学习、

探索有关国际社会中的主权国家、国际组织、中国在国际社会中的活动等知