2024年小升初语文总复习专题三词语（四）成语的积累与运用.pptxVIP

专题三词语;（四）成语的积累与运用;考点一成语的积累

[知识精讲]

成语是人们长期以来习用的、形式简练的固定词组。成语多数为四个字，也有三字或四字以上的成语，有的成语甚至分成两部分，中间用逗号隔开。

1.积累成语的主要途径

（1）在阅读中积累；（2）在活动中积累，如在参加演讲、访问、辩论等口语交际活动中，注意学习别人语言表达的长处，将一些成语记录下来，并在自己的语言中加以运用；（3）在生活中积累。;2.成语的特点

（1）结构的固定性。成语的构成成分和结构形式都是固定的，一般不能随意变更或增减字。因此，学习成语时要读准字音，记清字形，千万不能随意加、减、换字。

（2）意义的整体性。成语的意义不是其构成成分意义的简单相加，而是在其构成成分意义的基础上进一步概括、引申出来的整体意义。如“狐假虎威”，表面意义是“狐狸假借老虎的威势吓跑百兽”，实际则是比喻倚仗别人的势力来欺压人。因此，学习成语要勤查词典，切忌望文生义。

（3）具有感情色彩。成语也具有感情色彩。学习成语时要正确理解成语的感情色彩，否则会在使用时闹笑话。;3.成语的分类;;;;;;;;;[典例精析];[跟踪训练]

17.（2023·长寿）将下列句子中画线部分替换成相应的成语。

（1）在外边做事的人，除非实在没有办法，过年时必定赶回家吃团圆饭。 （万不得已）

（2）我们总是容易对草绿、花谢这些景象经常看见，不觉得奇怪，未曾留意时光的匆匆流逝。 （见怪不怪）

（3）每个科学家都要具有见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势的能力。 （见微知著）

18.（2023·重庆）汉语真奇妙，同一个意思可以用不同的词语表达，比如，要表达辩手们的口才都很好，可以这样写：辩论赛上，小芳口若悬河，小雨?妙语连珠?，彤彤?滔滔不绝?，真是难分高下。;考点二成语的运用

[知识精讲]

学习和运用成语时要注意以下几个方面：

1.正确书写，不能任意换字、加字或减字，如“应接不暇”不能写成“应接不瑕”，“迫不及待”不能写成“迫不急待”。

2.正确理解成语的意思，从而恰当地??用。有些成语不能只从字面上直接理解，如：“守株待兔”表面意思是守着树桩等兔子，实际上是比喻死守狭隘的经验，不知变通，也比喻不主动努力，而存侥幸的心理，希望得到意外的收获。;3.弄清成语的感情色彩，不要滥用。如：“尖嘴猴腮”形容人面部瘦削，相貌丑陋。如果只注意到字面的意思，没有注意到这个成语带有的贬义色彩，会犯“贬词褒用”的错误。

4.注意习惯用法。有些成语不但具有约定俗成的意义，而且也有约定俗成的使用习惯，如果临时变更用法，常常使人不明其意。如：“搞好人际关系对工作具有很大的促进作用，可是有人等闲视之”一句中，“等闲视之”前面往往要加上“不可”“不能”“岂能”等表示否定、反问的词语，所以这里不符合使用习惯。;5.注意回归本义。不少成语都有引申义，但它的本义偶尔还会使用，当一个成语重新用本义时，我们绝不能认为它用错了。如：“每当夜幕降临，这家饭馆里灯红酒绿，热闹非凡”一句中，“灯红酒绿”原形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象，后多用来形容寻欢作乐的腐化生活。此处用其本义，所以使用正确。;[典例精析];解析：此题考查成语的积累与运用。首先读懂题干中句子的意思。其次，理解成语的意思，对照选项，根据语境选择合适的成语填空。最后，将句子读一读，想一想填写的成语是否恰当，语句是否通顺。本题题干中需要填写三个成语，第一处需填写形容游客来自世界各地的成语，第二处需填写人们对历史的感受的成语，第三处需填写描写嘉陵江江水的成语。

答案：B;[跟踪训练];20.（2023·宿州）把词语补充完整。

万不得（已）见微知（著） 无独有（偶）死得其（所）

司空见（惯）（〕）然不同

语重心（长）身（临）其境