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(新)苏人版《道德与法治》七年级下册(第15到18课)期
末复习提纲
苏教版七下《道德与法治》复习提纲
15——18课
第15课远离”高压线”
1.什么叫严重不良行为?
指严重危害社会、尚不够刑事处罚的违法行为。
2.不良行为和严重不良行为的相同点和不同点?
相同点:都违反了社会规范,
不同点:存在程度上的差别。不良行为是指不道德,不规范的行
为,严重不良行为是指严重危害社会、尚不够刑事处罚的违法行为。
3.不良行为的危害?
①会伤害人的身体,毒害人的心灵,影响个人的进步和发展;
②会使人无视法律尊严,危害他人和社会。
③未成年人有了不良行为,如果得不到及时、有效的矫治,很容
易从不良行为逐步发展到违法犯罪
行为。
4.未成年人如何避免不良行为?
我们要用道德、法律来规范自己的行为,要用传统美德、社会公
德、中小学生守则来要求和管理自己,培养良好的行为习惯、道德品
质和法治素养。
5.未成年人如何矫治不良行为?
①要提高自身对不良行为的认识,明辨是非,主动避开诱因;
②要参加健康有益的文体活动,培养正当的兴趣爱好,陶冶高雅
情趣;
③要磨砺坚强意志,抵制不良诱惑,自觉矫治不良行为。
6.不良行为习惯的自我矫正方法有哪些?
①替代反应法②切断诱因法③中断改变刺激法
7.什么叫未成年人犯罪?
指已满14周岁不满18周岁的未成年人实施的犯罪行为。
8.我国未成年人犯罪的特征?
冲动性、模仿性、从众性、报复性等。
9.未成年人犯罪常见的几种心理诱因?
①好奇心理②逆反心理③盲从心理④攀比心理⑤报复心理
10.未成年人犯罪的原因?
外部原因:家庭教育失当、社会不良因素影响、学校教育不力等;
内部原因:未成年人法治意识淡薄,辨别是非能力和自控能力不
足等。
11.未成年人犯罪的危害?
不仅影响到社会的安定和谐,也关系到未成年人的健康成长。
12.如何预防未成年人犯罪?
①社会和学校应在教授未成年法律知识的同时,帮助他们树立法
治意识,运用法治思维看待和分析
社会现象,提高学法、守法、用法的自觉性和能动性,引导未成
年人逐步树立法治信仰,形成正确的世界观、人生观、价值观。
②家庭是预防未成年人犯罪的重要防线,家庭教育是未成年人教
育的重要形式。未成年人的父母应
对主动学习,不断增强监护人应具备的育人素质。
③预防未成年人犯罪的关键在于未成年人要提高自身素质。加强
自身修养,提高自控能力,做一名
合格公民。
第16课孝亲敬长
1.如何理解父母的爱?
①每个人的成长都倾注了父母无数的辛劳和汗水,父母的爱是无
私的。
②父母的叮咛嘱咐中蕴含着对我们的质朴爱心。
③每个人的家境有贫富差异,父母有性格区别,表达爱的方式也
各有不同。我们不能选择父母,但
应该理解父母,不挑剔,不抱怨,多沟通,多交流。
2.为什么要孝敬父母?
①孝敬父母是中华民族的传统美德。
②孝敬父母是我国公民应尽的法律义务。成年子女如果不履行赡
养、扶助父母的义务,不仅要受到
道德的谴责,还要受到法律的惩罚。孝敬父母,人人必须身体力
行。
3.如何孝亲敬长?
①孝亲敬长要从现在做起,不拖延,不等待,更不能忽视。
②要从日常生活做起。学好功课,不提不合理的要求;主动分担
力所能及的家务,为父母分解忧愁;
外出时告诉父母自己的行踪,不让父母担心等。
4.未成年人产生逆反心理的原因?
随着年龄增长和见识增多,由于与父母的生活经历、兴趣爱好、
思维方式等存在差异,我们和父母在许多问题上可能产生不同的看法。
在不能接受父母的思想观念、管教方法和严格要求的时候,我们容易
产生逆反心理。
5.逆反心理的表现?
很多时候表现为对父母的教育和劝说不肯听从,故意顶撞父母,
或者对父母的教育不理不睬,甚至故意反其道而行之。
6.逆反心理的危害?
会导致子女与父母关系紧
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