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专题七综合性学习;专题七达标训练;一、选择题。
1.(2023·泉州)对下面这段话的主要内容概括最恰当的一项是(B)。
人生的价值犹如一条河,我们站在河边,各有各的位置。我们能否喝到水,关键并不在于我们的位置,而在于我们是否敢于去争取那生命之源。望而止步,不敢向困难挑战的人,不论你处于多么优越的位置,成功只会是过客,不会属于你。;2.(2023·南通)学校准备开展以“革命文化学习、传承”为主题的系列活动,让我们感受先贤志士的人格魅力,感受老一辈无产阶级革命家的英雄气概、优良作风和高尚品质。请你根据这一活动,完成(1)—(3)题。
(1)下列选项中不适宜作为本次活动宣传标语的一项是(B)。;(2)同学们准备在活动中表演课本剧,下面不适合作为表演内容的一项是(C)。;(3)活动中,我们准备收集表现革命先烈精神的成语,下列成语中不合适的一项是(A)。;二、语文实践活动。
1.(2023·扬州)革命烈士家书。
“七一”建党节即将来临,同学们搜集了一些共产党员的家书,准备举行“信仰的力量——革命烈士家书朗诵会”。请你参加活动,完成下面两个任务。;(1)[任务一]阅读两封革命烈士的家书,回答问题。;;第一封信是?赵一曼(或:母亲)?写给?宁儿(或:孩子)?的,第二封信是?陈觉(或:丈夫)?写给?云霄(或:妻子)?的。从两封信中你读出了内容、情感上的共同之处:①?对家人的不舍,不能陪伴家人的遗憾?;②?为国家、为人民不怕牺牲的精神?。;同学们,?我们今天生活在一个富强、繁荣的国家,享受着和平、安宁的生活,你可知道,这样的生活是怎样来的?你可知道,在这国土上曾经发生过什么事情?今天,我们在这里举行“信仰的力量——革命烈士家书朗诵会”就是让我们走近历史,了解历史,珍惜今天的幸福生活。?;2.(2023·达州)活动策划。在毕业之前,班级需要同学们自己制作成长纪念册。
(1)你收集的最能反映小学生活的代表性资料有:①?获奖证书?;②?运动会的照片?;③?“六一”表演照片?;④???给老师或同学的信?。
(2)我会按照?编年体(或:栏目式)?的方式给收集的资料分类,我计划分为三个部分,分别是:①?多彩生活?;②?荣誉展示?;③?真情难忘?。;3.(2023·洛阳)毕业前夕,六年级打算举办一次以“难忘的小学生活”为主题的毕业联欢会,请你帮助策划并完成以下任务。
(1)本次活动共有四个板块,前两个板块的内容已经确定,请你再策划两个板块的内容,填在下面横线上,句式尽量与前两个保持一致。
板块一:难忘恩师情板块二:重温童年梦
板块三:?共忆同窗情?板块四:?展望未来路?;(2)在“难忘恩师情”这一板块中,小林想通过朗诵抒发师生情。下面是他朗诵稿中的一段文字,其中有四处语病,请你帮他用修改符号修改。
六年小学生活,经过老师的辛勤培育和努力学习,获得了很大进步。今天,我们已经告别这可爱的校园,但老师们的音容笑貌还时常回响在我耳边。;(3)请你以主持人的身份为“难忘的小学生活”毕业联欢会拟一段开场白。;4.(2022·平凉)毕业之际,我们即将告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学。请大家参加以“难忘的小学生活”为主题的综合性学习活动,向师友、母校告别。;(2)班长收集了同学们六年以来的各类活动照片,想制作成微视频,展现同学之间美好的情谊,下列不适合作为微视频的名称的一项是(C)。;(3)临别之际,请为你的老师和同学各写一句饱含真情的赠言。
赠老师:?师恩难忘,老师,愿您桃李芬芳,愿您永远健康!?
赠同学:?时光见证了我们的友谊,愿我们友谊长存!?
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