第10课 整理文件课件 黔教版信息技术三年级下册.pptxVIP

《第10课整理文件》黔教版信息技术三年级下

内容总览目录05移动文件夹/文件04新建文件夹03教学目标01导学牌02删除文件夹/文件070607回收站的操作09复制文件夹/文件090809主题活动2收集和共享信息1009课堂总结0909拓展延伸1109板书设计

教学目标1、信息意识：能够理解不同类型文件的重要性和用途，包括文档、表格、演示文稿等，培养对信息组织和分类的意识。2、计算思维：能够通过使用文件整理工具和软件，培养利用计算思维进行文件整理和管理的能力。3、数字化学习与创新：能够利用数字化工具如文件管理软件、云存储服务等，培养数字化学习和创新应用能力。4、信息社会责任：能够明确文件整理中的信息分享和保护责任，遵守知识产权法律，尊重他人隐私。

导学牌学习“新建”“复制”“移动”文件夹/文件。学习整理文件夹/文件。

导学牌你应该学会整理文件。我最近在网络上下载了很多图片、音乐、视频等文件，这些文件看上去很乱。计算机中的文件多了以后，可以按文件的类型、文件的主题等进行分类存放。

新知导入电脑微信文件夹存储位置？

03、新建文件夹

新建文件夹要将文件分类存放，首先需要建立相应的文件夹。如新建名为“小问号”的文件夹。在桌面空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择“新建(W)→文件夹(F)”命令，出现一个“新建文件夹”图标，如图10-1所示。图10-1

新建文件夹图10-2输入“小问号”，按回车键确认，“小问号”文件夹就建立好了，如图10-2所示。右击文件夹，使用快捷菜单中的“重命名(M)”命令可以修改文件夹名称。

新建文件夹-实践园打开“小问号”文件夹，新建名称分别为“软件”“图片”“网页”“文字”“音乐”“视频”的文件夹。

04、移动文件夹/文件

移动文件夹/文件“剪切”“粘贴”命令可以将文件夹/文件移动到其他位置。指针指向桌面上的“小问号”文件夹，右击文件夹，在弹出的菜单中选择“剪切(T)”命令，如图10-3所示。图10-3

移动文件夹/文件双击计算机“计算机”，打开“D盘”，如图10-4所示图10-4

移动文件夹/文件选择“编辑(E)”菜单中的“粘贴(P)”命令，问号”文件夹就从“桌面”移动到“D盘”中了，如图10-5所示。图10-5

05、复制文件夹/文件

复制文件夹/文件“复制”“粘贴”命令可以将文件夹/文件复制到其他位置。如将“我的文档”中的音乐文件复制到“小问号”文件夹中。

复制文件夹/文件打开“我的文档”窗口，单击第一个音乐文件，按住Shift键，指针指向最后一个音乐文件并单击，连续排列的多个音乐文件就被全部选定了，如图10-6所示。图10-6

复制文件夹/文件如果要选定不连续的多个文件/文件夹，那么可以按住键盘上的Ctr键，再依次单击所要选择的文件/文件夹。

复制文件夹/文件打开“小问号”文件夹中的“音乐”文件夹，选择“编辑(E)”菜单中的“粘贴(P)”命令，文件就被粘贴到该文件夹中了，如图10-8所示。图10-8

复制文件夹/文件-实践园将“我的文档”文件夹中的文件按类型分别复制到“小问号”文件夹的对应文件夹中。

复制文件夹/文件-讨论坊“复制”文件/文件夹和“剪切”文件/文件夹有什么不同?复制：当你选择复制文件或文件夹时，系统会在原始位置创建一个该文件或文件夹的副本，并将其放置到你指定的目标位置。因此，原始文件或文件夹仍然保留在初始位置。剪切：与复制不同，剪切操作会将选定的文件或文件夹从原始位置移动到目标位置。这意味着在完成剪切操作后，原始文件或文件夹将不再存在于原始位置，而只存在于新的目标位置

06、删除文件夹/文件

删除文件夹/文件整理文件时，可以删除无用或者多余的文件夹/文件。打开“我的文档”窗口,右击“1、毕业综合设计方案”文件选择快捷菜单中的“删除(D)”命令，如图10-9所示。图10-9

删除文件夹/文件在弹出的“删除文件”对话框中单击“是(Y)”按钮，选中的文件就被删除了。在进行文件或文件夹操作时，不要随意删除任何文件，特别是Windows系统文件。

删除文件夹/文件-探究屋打开“我的文档”文件夹，将里面没有用的文件拖动到桌面上的“回收站”图标上，看看是什么效果。答：会把删除的文件重新找回。

07、回收站的操作

回收站的操作删除的文件夹/文件，系统会将它们先存放到“回收站”中，而不是立即删除。我们可以对“回收站”中的文件夹/文件做“还原”或彻底“删除”等操作。

回收站的操作-(1)还原文件打开“回收站”窗口，右击“儿歌-春天在哪里’文件，弹出快捷菜单，如图10-10所示，选择“删除(D)”命令，文件将被彻底删除。图10-10

回收站的操作-(1)还原文件在快捷菜单中选择“还原(E)”命令，“儿歌-春天在哪里”文件就被恢复到原来的文件夹中了。打开“我的文档”窗口