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八年级地理下册期中考试试卷分析5篇

第一篇：八年级地理下册期中考试试卷分析

八年级地理下册期中考试试卷分析

期中考试已经结束，从学生答题情况来看，取得了一定的成绩，

也存在许多问题。为了有利于以后的教学，在实践中吸取教训，总结

经验，下面对本次地理期中考试进行质量分析，具体如下：

一、试卷分析：

本次试题覆盖面较广，题型多样。基础知识占得比例较大，除个

别题之外，基本做到了难易适中，不偏不怪。试题多为学生常训练过

的常规题型，覆盖面较广，涉及内容较全面。注重考查学生的基础知

识和基本技能，并力求联系现实生活，做到学以致用。由于多种原因，

一部分学生成绩较低，不太理想。试卷共分二大板块，分别是：

一、单项选择题（54分），二、读图题（46分）。第一题选择题，

包括18道单项选择，旨在考查学生对基础知识的掌握情况。从学生考

试成绩来看，得分率不够理想。这说明学生基础知识的识记不强。第

二题是综合题，旨在考察学生读图、识图等综合地理能力。本题第19

题、22题得分率较高，第20题、21题学生得分不高，说明学生学习

比较教条，不灵活，不善于融会贯通。还说明学生的识图分析能力较

欠缺。

二、存在问题：

分析学生答题情况可以看出，学生在平时学习中存在以下问题

1、读图分析能力有待提高，答题出现地理知识和地图两张皮现象，

不能一一对应。

2、对知识灵活应用的能力较差，特别是资料及地图分析的能力很

欠缺，直接影响到相关部分考试成绩。

3、部分学生审题不清，地理概念混乱。

4、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的

课本原题和原图也不能很好解答，直接影响试卷成绩的提高。

四、改进措施：

1、提升地理学科重要性的认识。

从学生角度而言，更多的学生早已把地理学科当作“副科”学习

积极性不高，被动学习或者干脆不学，直接导致成绩低下。地理学科

的设置，充分说明它存在的重要性，师生都要进一步提升认识，要清

楚地理学科在素质教育乃至现实生活、学生终身发展中的重要作用，

摆正位置，密切地理学科同其它学科之间的关系。

2、上好每一节课，提高课堂教学效率。

我们必须承认，目前学生学习地理的主动性不强，平时很少主动

学习，除了教师指定了此外，不想再看书。学生会在基础学科上下功

夫，而对地理学科放任自流，除了要逐步引导学生转变其观念、行为

外，教师一定要上好每一节课，充分利用课堂教学时间，提高课堂教

学时间的有效性，把每一节课都当作提升地理学科成绩的重要机会、

重要时间，努力引导学生在课堂教学中学到、学会更多的知识，提高

综合地理能力。

3、重视学生学习方法的培养，使学生“会学”。

（1）强调知识的内在联系，使学生形成一个完整的地理知识体系。

使学生在地理学习中能够举一反

三、触类旁通，“会学”新知识。

（2）强调地图的重要性，使学生手不离图。

地理插图是课本的重要组成部分，它与课文紧密结合，发挥着课

文所不能取代的作用。只靠死记课本内容，而没有把各种地理事物相

互联系起来，落实在地图上，是学不好地理的。教师在教学过程中要

引导学生充分运用地图，课本中的插图，要引导学生填图、绘图，提

高分析地图的能力。

（3）强化学生预习、听课、复习的良好学习习惯。提高学生的学

习效率，使学生的地理成绩不断提高。

4、加强课后辅导，实行分类推进。

根据不同学生的个性基础，课后及时辅导，帮助他们解决学习上

存在的问题，尤其对提高学习困难学生成绩起着重要的作用。在辅导

中对学生提出的问题及时给予解答，鼓励学生思考、提问。每次考试

之后，教师要认真对待学生试卷，分析错误所在，教给改正方法，分

类推进，共同提高。

第二篇：八年级地理期中考试试卷分析

八年级地理期中考试试卷分析

八年级地理组

一、基本情况

本次八年级地理期中考试，从试题内容看，主要是对学生的基础

知识和基本技能的考查，重点突出，符合初中地理教学的实际，试题

覆盖面广，题目难、易比例恰当。

二、试卷的总体分析

（一）试卷的结构及考查内容

本次考试试卷的分值为60分，考试时间为60分钟，试卷由单项

选择题和综合题两种题型组成。考查内容是八年级下册前三章的内容。

（二）试卷的特点—