黄泽镇中2006学年第二学期八年级语文期中试卷.docxVIP

黄泽镇中2006学年第二学期

八年级语文期中试卷

题号

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、积累与运用。（30分）

1．根据拼音写汉字,(4分)

①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像fēi( )红的轻云。

②小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文zhōuzhōu( )

的。

③宇宙是一个shuò（ ）大无比、永恒的生命，那永恒运动、那演化的过程，不正是

她生命力的体现吗？

④罗布泊干hé( )后，周边生态环境马上发生变化。

2、按要求默写古诗文中的句子。（每题2分，共12分）

、《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是 ， 。

、《山坡羊〃潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是： ， 。

、人生自古谁无死， 。（文天祥）

（4）、苏轼的《水调歌头》中表达作者美好祝愿的句子是： ，

。

、社会在发展，时代在前进。当人们看到陈旧的事物日趋没落，新生的事物逐渐兴起时，自然而然地就会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新陈代谢规律的两句诗： ， 。

、 ，中间小谢又清发。（李白）

3、今年是传统农历马年,请你写出三条与马有关的成语：（3分）

， ， 。

4、上课铃声响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着对大家说：“XX同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批评了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。”教室里顿时爆发出大声哄笑。

读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你会怎么说？（4分）

言外之意你说的话

5、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（4分）

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充

实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； ， ；

， ；

6、假如让你向不同年龄的人问去公园的路，该怎样问？(3分)A.问小学生： ？

B.问三四十岁的中年人： ？C.问六七十岁的老人： ?

二、现代文阅读（16分）

（一）

①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己

的能力了：也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。

⑤“万岁！”他们（A）都拍掌欢呼起来。

⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B）也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！⑧但在那时那地，我的意见却变化了。 《藤

野先生》

7、第①句话“所以”连接的两个分句是因果关系吗？作者要为什么这样说呢？2（分）

答：

8、文中两个“他们”各指的是什么人？（2分）A、

B、

9、（甲）段中的第⑧句“那时那地”指的是 ，“我的意见却变化了”指的是 。（2分）

10、作者为什么感到“这一声特别听得刺耳”？（2分）

答：

（二）

人们常会天真地认为，人类是大自然的主宰。你看，有那么些人，带着全副装备，历尽千难万险，爬到千年积雪的顶峰，把手中的小旗往脚下一插，就豪迈地宣布：我们忆经征服了高山。

有句话说“人类一思考，上帝就发笑”。如果高山有情，面对这些“征服者”，也会笑得前仰后合。一只蚂蚁，有幸艰难地爬上了大象的背，于是它宣布：我已征服了这只大象。这是不是太滑稽了？意大利有位女探险家，不远万里来到新疆塔克拉玛干沙漠。她要挑战自然，徒步穿越大沙漠，创造奇迹。可是当她走出沙漠时，却跪倒在沙漠边上。记者问她有什么感想。她说她不承认征服了沙漠，而是感谢沙漠能让她通过。

我们曾那么意气风发地相信“人定胜天”，口口声声说要创造自然。大片大片地开山垦荒、围湖造田，大肆砍伐森林，无节制地掠夺自然资源。．几．百．年才长成的林木，人类可以在短短的几．十．分．钟．内让它们在地球上消失；上．千．年．的热带雨林，可以在几．年．内．将它们变成光秃秃的平地；几．百．万．年．才进化而成的物种，可以在几．十．年．间使它们绝迹。人类还有什么不能办到的？大家说人类的力量真是伟大。可是，还没有来得及陶醉，大自然就反过来惩罚人类了。水土流失使江河床位上升，水灾频发，生灵涂炭；沙尘暴肆虐，大气污染，局部地