第七课时：《组文阅读课之目标训练课》教学设计 (1).docxVIP

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第7课时组文阅读课之目标训练课

——拓展文章《登飞来峰》《雪梅》《春宵》

一、教学目标

1.正确流利地朗读古诗、背诵古诗。

2.多种方法理解诗意，完成积累。

二、教学过程

（一）复习导入

师：用心观世界，一草一物皆有情。古代先贤们也为我们留下了很多动人的诗篇。（PPT出示《古诗三首》，齐读）在我国的诗歌长河中，像这样的写景诗、哲理诗、咏物诗还有很多，今天咱们再来集中读几首。

（二）自由朗读，代表展示

1.请同学们打开图书《此中有真意》单元，大声准确地读一读《登飞来峰》《雪峰》《春宵》三首古诗，注意读准字音、读好停顿（PPT出示读书要求）。

2.小组展示。

3.指名读，相机指导。

（三）理解内容，交流方法

1.古诗读准容易读懂难。谁来说说怎样读懂一首古诗呢？

交流汇报：借助注释参考插图

想象画面归类学习

找准诗眼查找资料

2.哎哟，这可真是“八仙过海各显神勇”呀！掌握学习方法是提高学习效率的前提。我很喜欢这个归类学习，咱们也先来给这三首诗归归类，好不好？

汇报小结：

登飞来峰：哲理

雪梅：咏物

春宵：写景

3.理解不同类别的诗，关注点是否一样呢？

汇报小结：

哲理：道理

咏物：特点

写景：景物

过渡：学习有方向，重点才显现。你从这首中明白了什么道理？你从这首诗中看到了怎样的景象？你从这首诗中了解了什么的特点？结合着这三个问题，按照咱们的读诗三步骤开始自学吧。

（四）自主学习，汇报成果

1.生自主学习，师巡视指导。

2.交流汇报，及时鼓励。

3.结合创作背景，体会作者所表达的情感。

类别

情感

千古名句

《登飞来峰》

《雪梅》

《春宵》

（五）总结下课，激发兴趣

诗歌是最为精炼的语言，作者的所见、所闻、所思、所感都在短短的诗句中表现出来了。如面对不公时，你可以霸气地说（PPT出示“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”），大雪纷飞的冬日里，你可以边赏梅边吟诵（PPT出示“日暮诗成天又雪，与梅并作十分春”）春宵夜短，月下赏花时你可以感慨到（PPT出示“春宵一刻值千金，花有清香月有阴”）同学们，我们有什么理由不去读诗呢？

（六）布置作业

1.继续写观察日记，尽量写生动。

2.背诵图书2“经典诵读”单元第37课《望月怀远》。