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教学故事

------大贺的故事

路漫漫其修远兮，求索于上下，悟道于高远！“培养出令我崇拜的学生。”是我教师生涯的座右铭。从教多年，因为所教

学科是初三化学，所以做班主任工作的机会并不多,仅有的几次班主任经历，让我对班主任工作在学生成长过程中的深远影响深有体会，也因此更加钦佩身边那些长期奋斗在班主任工作岗位上的同事。

大贺是我的一个学生，是我第一次做班主任时候的班级劳动委员。大贺不姓贺，他的个子也并不大，因为在安排班级劳动任务时很有老大风范，而且总是任劳任怨做最辛苦的活儿，所以，被同学推送绰号“大贺”，以表达对他的认可。

由于原九年三班班主任因为身体不好，学校让我接任了这个班级的班主任工作，于是，我有机会认识了大贺，有幸和他相处一年，跟踪了他毕业之后的去向，了解到他轰轰烈烈的奋斗历程，最终成为关注他的铁粉。从1999年7月份毕业至今算来，大贺今年应该有36岁了。

初识大贺，身高大约一米七零，身材匀称，相貌平淡，言语不多，是那种给人的第一印象不够深刻的男孩儿，只是在带领全班同学完成劳动任务后露出自豪的微笑时，露出一排洁白的牙齿才特别帅气。大贺家住在兴隆台乡，因为来街内求学路途较远，所以借宿在亲戚家，由于过早的寄人篱下，大贺比其他孩子略显成熟懂事。

那时候学校是平房，冬季教室内要有火炉取暖，需要每天安排学生提前到学校点好火炉，很多学生不会点炉火，总是搞得教室内“狼烟四起”，学生到校后进不了教室在外面挨冻，耽误了正常上课。大贺从小在农村长大，家长平时比较忙碌，培养了他独立解决问题的习惯和能力，给炉子点火做的非常娴熟，后来他主动要求每天早上点炉火，整个冬季他都早早到校点好炉火，同学们到来时教室内已经是暖融融的，大贺坐在教室的角落默默看书。尽管大贺很珍惜学习的机会，也很努力的在学习，但是成绩不是很优秀，每次考试出成绩，大贺总是情绪低落，继而更加努力的学习。我和大贺就是在这种顺利的完成学校布置的各种劳动任务时，配合得越来越默契，也逐渐了解了淳朴、踏实、大气、努力的他。

1999年5月份开始中考报名了，同学们都兴奋的谈论升学话题，互相探讨志愿学校，大贺却沮丧的坐在教室角落里，趴在书桌上一声不吭。放学后把他留下来询问，才知道他的父亲认为他学习成绩不好，不支持他继续学习，想让他回家跟着父亲一起外出打工。大贺很想继续读书，但是说服不了家长。我听了很震惊，打电话约来了他的父亲，听他再次陈述了不让大贺继续读书的种种理由，在他看来，大贺比较笨不适合学习，在读下去也没有什么出息，不如回家打工赚钱。我向他父亲介绍了我眼中的大贺：有领导才华和头脑、做事谨慎认真、动手能力强于同龄孩子，有坚强的毅力和良好的品质，学习努力，具备这些优点的孩子，为什么要中断他的学业？大贺的父亲最终做出了他此生最正确的决定：同意了大贺的中考报考。经过两个月的拼搏，最终大贺考入了一个技术学校的计算机专业公费生，那个年代这样的公费生分数要求是比较高的，全家人都非常高兴，我也

对大贺的中考成绩感到满意。我们愉快的分别了，我接手新一届新学生的教学，他接受新学校新老师的教学。

2000年元旦那天，我再次见到了大贺，与其他同学一起来学校看望初中老师，在诸多孩子里面我一眼看见了他，不是因为大贺的个头长高了一大截，而是因为他西服革履的装束，那个时代这样的打扮是很新潮的，而且他刚刚17岁，这样的打扮显得有些老成。坐下来聊天才知道，当时的计算机属于热门专业，技术人才奇缺，只学了半年的专业知识的大贺已经开始跟随他的技术导师到处帮人修理电脑了，收入不菲，他穿的便是工作装。大贺依然坐在离我最远的角落里，不善言谈，平淡的微笑，临走时悄悄告诉我：已经有三好街的某家公司约定他毕业后去工作了，我很为他高兴，此时的他已经开始不平淡了。

2007年9月份，大贺突然来到了我的办公室，尽管距上次见面有7年多了，还是一眼就认出了他，24岁的大贺带着平淡的笑容告诉我一个喜讯：他考试大学了！他很能接受我目瞪口呆样子，他告诉我：技术学校毕业以后去了三好街工作，尽管工资待遇很好，但是总觉得自己的文化水平和专业知识不足，在工作中边做边学不如去大学系统的进修，于是工作之余聘请了一个清华毕业的大学生补习文化课，终于圆了自己的大学梦，马上就要辞职去读书了。看着满脸成功喜悦的大贺，我的感慨万千：梦想有多大，天地就有多大！

再后的联系都是在网络上了，知道大贺在大学很顺利，很快进入了学生会任职，大二的时候做了学生会主席，大三的时候签约了一个青岛的赫赫有名的外企做了主管，再后来出国培训回国提升??

好久没有大贺的消息了，但是我知道无论在哪里在任何时候，大贺都踏踏实实的在努力在学习在工作，他用自己的方式解答了一个难题：没有谁是天生庸才，如果你没有成功，