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第14讲电磁感应现象及应用
1.理解磁感线的概念,知道磁感线的特点.
2.理解安培定则,会用安培定则判断电流的磁场方向.
3.理解磁感应强度的概念,知道磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量.
4.理解磁通量的概念,会计算磁通量的大小.
一划时代的发现
1.“电生磁”的发现
1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应.
2.“磁生电”的发现
1831年,英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象.
3.电磁感应
法拉第把他发现的磁生电的现象叫作电磁感应,产生的电流叫作感应电流.
二产生感应电流的条件
1.实验:探究感应电流产生的条件
探究一:如图1甲实验中,让导体棒在磁场中保持相对静止时或者平行于磁场运动时,无论磁场多强,闭合回路中都没有电流,当导体ab做切割磁感线运动时,闭合回路中有电流产生.
图1
探究二:如图乙,当线圈A的电流不变时,线圈B所在的回路中没有电流产生;当线圈A的电流变化时,线圈B所在回路中就有了电流.
2.产生感应电流的条件:当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时,闭合导体回路中就产生感应电流.
三电磁感应现象的应用
生产、生活中广泛使用的变压器、电磁炉等都是根据电磁感应制造的.
考点一:产生感应电流的条件
【例1】(2022·陕西·西安市阎良区关山中学高二期中)以下四幅图所示的实验中,能够揭示电磁感应现象的是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】A.该实验中小磁针在导线通电瞬间发生偏转,能够揭示电流的磁效应,与电磁感应无关,故A不符合题意;
B.该实验揭示了通电导体在磁场中会受到力的作用,与电磁感应无关,故B不符合题意;
C.该实验中当导体棒AB在两磁极间切割磁感线时,电流计指针会发生偏转,即导体棒中产生了感应电流,能够揭示电磁感应现象,故C符合题意;
D.该实验是模拟电动机模型,揭示了通电导体在磁场中会受到力的作用,与电磁感应无关,故D不符合题意。
考点二:产生感应电流的判定
【例2】.(多选)(2020·池州一中高二期中)某实验装置如图所示,在铁芯P上绕有两个线圈A和B,如果线圈A中电流i与时间t的关系有甲、乙、丙、丁四种情况,如图所示,则在t1~t2这段时间内,能在线圈B中产生感应电流的是()
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
【答案】BCD
【解析】
根据产生感应电流的条件,即线圈磁通量发生变化。A中电流不变,即线圈A中产生磁场的磁感应强度不变,线圈B中不会产生感应电流;B、C、D中电流发生改变,B、C、D中产生磁场的磁感应强度发生变化,线圈B中产生感应电流,B、C、D正确。
1.(2020·全国·高考真题)管道高频焊机可以对由钢板卷成的圆管的接缝实施焊接。焊机的原理如图所示,圆管通过一个接有高频交流电源的线圈,线圈所产生的交变磁场使圆管中产生交变电流,电流产生的热量使接缝处的材料熔化将其焊接。焊接过程中所利用的电磁学规律的发现者为()
A.库仑 B.霍尔 C.洛伦兹 D.法拉第
【答案】D
【详解】由题意可知,圆管为金属导体,导体内部自成闭合回路,且有电阻,当周围的线圈中产生出交变磁场时,就会在导体内部感应出涡电流,电流通过电阻要发热。该过程利用原理的是电磁感应现象,其发现者为法拉第。故选D。
2.(2017·江苏·高考真题)如图所示,两个单匝线圈a、b的半径分别为r和2r.圆形匀强磁场B的边缘恰好与a线圈重合,则穿过a、b两线圈的磁通量之比为()
A.1∶1 B.1∶2 C.1∶4 D.4∶1
【答案】A
【详解】根据磁通量的定义,当B垂直于S时,穿过线圈的磁通量为Ф=BS,其中S为有磁感线穿过区域的面积,所以图中a、b两线圈的磁通量相等,所以A正确;BCD错误.
【名师点睛】本题主要注意磁通量的计算公式中S的含义,它指的是有磁感线穿过区域的垂直面积.
3.(2014·全国·高考真题)在法拉第时代,下列验证“由磁产生电”设想的实验中,能观察到感应电流的是()
A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组合成一闭合回路,然后观察电流表的变化
B.在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈,然后观察电流表的变化
C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接,往线圈中插入条形磁铁后,再到相邻房间去观察电流表的变化
D.绕在同一铁环上的两个线圈,分别接电源和电流表,在给线圈通电或断电的瞬间,观察电流表的变化
【答案】D
【解析】法拉第发现的电磁感应定律并总结出五种情况下会产生感应电流,其核心就是通过闭合线圈的磁通量发生变化,选项AB中,绕在磁铁上面的线圈和通电线圈,线圈面积都没有发生变化,前者磁场强弱没有变化,后者通电线圈中若为恒定电流则产生恒定的磁场,也是磁场强弱不变,都会导致磁通量不变化,不会产
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