《数据的收集、整理与描述》教材分析.docx

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七年级数学〔人教版〕第十章《数据的收集、整理与描述》教材分析

西葛中学 董介文

一、教材的地位:

在当今的信息社会里,我们需要用数据解决问题。统计概率所供给的“运用数据进展推断”的思考方法已成为现代社会一种普遍使用并且强有力的思维方式。数据的收集、整理与描述与我们的生活息息相关。例如:日本的福田地震、海啸和核泄漏问题已成为全世界人民关注的焦点,每天都需要收集大量的统计数据,并对这些数据进展精细的分析,并得出结论,从而实行有效措施;全国的人口普查;一个家庭的收入与支出;分析中考学生的数

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