集体生活邀请我.pptxVIP

;1.理解集体的含义：

集体是人们联合起来的有组织的整体。

2.体会集体生活的情感：

感受集体的温暖；

获得安全感和归属感；

体验集体荣誉感。

3.知道集体力量和个人力量的关系：

集体力量来源于个体；个人的力量是分散的、有限

的，但可以组合优化在集体中汇聚。

4.理解集体力量对个人的影响：;【游戏导入】

同学们，瞧,老师带来了什么？谁愿意来帮我折断它？(请一生上台);;图片感悟：什么是集体？;图片感悟：这些是集体吗？;1.集体的含义;;2.集体安全感和归属感;每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。;;请你说一说在集体中获得的最让你自豪的荣誉;3.集体荣誉感;;1.集体力量的来源;从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里,看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，生活过得安稳自在。

不久，来了个高和尚。小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小和尚和他一起去抬水。于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的时候水桶必须放在扁担的中央，要不不在中间，两个人就推来推去，谁都不想多出一点力气。后来，又来了个胖和尚。他也想喝水，但恰好缸里没有水了。

后来谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。

;大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。和尚们慌了神，三个和尚这才一起奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。

从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。;2.集体力量与个人力量的关系;近五年，平均每年7400多亿元投入到铁路的建设中，铁路营业总里程达到了12.4万公里，中国高铁总里程达到2.2万公里，超过第2至第10位国家的总和，其中近6成是这五年建造。这五年，我们建造了世界海拔最高的高铁，纬度最高的高铁，风景最美的高铁，中国高铁已然成为中国的新名片。;合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土。举一国之力，这是中国独有的创新优势，一项项不可能完成的任务正在不断拉伸人们对“顶配中国”的想象。我国的人才资源也取得了显著提高，目前全国人才资源总量1.75亿人，较五年前增长43.8%。2016年研发经费1.57万亿元，较2012年增长52%，科技进步对经济增长贡献率达到了56.2%。;感受集体力量的强大;情境一

七年级（1）班的班级活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连性格内向、怯于表现的小涵也加入进来，变得越来越活泼。;情境二

升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。;;3.集体力量对个人的影响;集体生活邀请我;1.“一堆沙子是松散，可它和水泥、石子、水混合后，它比花岗岩还要坚硬。”这句话告诉我们什么道理（）M

,

A.沙子混合在一起比花岗岩还要坚硬

B.个人的生存和发展离不开集体

C.个人利益和集体利益在根本上是一致的

D.集体的力量是无穷的，团结就是力量

M

2.轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设一个团结的集体，需要我们（）M

M

①各尽所能，发挥特长②拧成一股绳，相互帮助

③融入集体，奉献集体④张扬个性，以我为主J

K

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④;3.材料分析题

升旗仪式后，德育主任公布了前一周“红旗标兵班级”，小辉所在的七年级（1）班入选。听到自己班级的时候，全班同学都激动地故障，小辉更是为自己和同学们的共同付出而欣慰。

请分析说明集体获得荣誉对班级成员的成长意义。;