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《梅花魂》案例评析
宜宾市人民路小学夏敏
观摩刘睿教师的课《梅花魂》一.课件激趣,引入课文。
师:同学们,看到图片,你想说些什么?你能说说你知道哪些描写梅花的诗吗?
生:王安石的“梅花”
师:这是一篇略读课文,梅花她有魂吗?我怀着不解读了它。被她所讲的故事深深打动了。所以今日我们一起慎重地、认真地学它。齐读课题。
生:梅花魂师:出示词语
二、检查预习,整体感知
1、认读生词,相机理解
2、沟通预习所得。
课文主要写了谁?是按什么挨次写的?
作者是在什么状况下想起外祖父的呢?本节开头和结尾有什么联系?
简要概括外公回忆的几件事。三、突破重点,领悟情感。
(一)
1、默读课文第3自然段,思
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