人教版（2024版）九年级化学上册课件-6.2 课题2 碳的氧化物.pptx

CO2;2;二氧化碳分子;猜猜看：有一种物质，农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们却称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们能猜出这是什么物质吗？;通常情况下CO2是无色无味的气体。;现象;【实验6-4】

如图所示，向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约容积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象并分析。;思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？;小结;;思考：二氧化碳溶于水时，有没有与水发生反应呢？如果发生了反应，那么反应是怎样的呢？;【实验6-5】取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。如图所示，向第一朵纸?花喷水；将第二朵纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中；将第三朵纸花喷上水?后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中。观察三朵纸花的颜色变化。将第三朵纸?花取出，小心地用吹风机吹干，观察现象。;组号;CO2+H2O=H2CO3;久未开启的菜窖在进入前，要做灯火实验。

将蜡烛放到菜旁，看蜡烛火焰是否熄灭，如果蜡烛火焰熄灭说明菜窖中的二氧化碳的浓度较大，人就不能进入。;CO2能与碳反应;温室大棚中的气体肥料;;;小结：二氧化碳的性质与用途;CO2对生活的影响;空气中二氧化碳的体积分数保持____%;当二氧化碳的含量升高时，会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收，阻止地球表面的热量向外散发，使地球表面的平均气温上升，这就是所谓的“温室效应”。;温室效应产生的原因;温室效应的危害;3.低碳行动与可持续发展;太阳能飞机;植树造林，严禁乱砍滥伐。;尽量不使用一次性筷子。;30;31;2CO＋O22CO2;燃烧的煤炉;如图所示，向氧化铜中通入一氧化碳，黑色的氧化铜变成了红色的铜，澄清的石灰水变浑浊。;3．一氧化碳的毒性;CO和CO2的比较;37;;CO2;2．如何鉴别空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气？;1．CO与H2在性质上的主要区别是（）

A．溶解性B．可燃性

C．还原性D．毒性

2．鉴别H2与CO应选择的合理方法是（）

A．闻气味试验毒性

B．点燃看火焰的颜色

C．检验燃烧的产物

D．看能否还原灼热的CuO;3．水煤气的主要成分是CO与H2的混合气体，下列有关水煤气的说法不正确的是（）

A．可燃烧B．具有还原性

C．它有毒D．有特殊的气味

4．下列气体能降低血红蛋白输氧能力的是（）

A．CO2B．N2C．COD．O2

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