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游戏作文

精选游戏作文锦集十篇

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、

有文采的作文呢？下面是小编整理的游戏作文10篇，仅供参考，大家

一起来看看吧。

游戏作文篇1

一天，小兔子珊珊在家里玩。突然，门外响起了“咚咚”的敲门

声，珊珊急忙跑过去开门。哦！原来是好朋友熊猫波波。波波兴高采

烈地说：“珊珊，我们一起玩《(“)我来当老师》好吗？”珊珊乐意地

答应了。他们立刻搬来了几张桌椅，一块小黑板。看着整齐的桌椅，

珊珊满意地点了点头。游戏开始了，他们先选“老师”。

波波抢先一步大声地说：“我年龄比你大，我来当老师！”珊珊

心平气和地说：“老师不一定是年龄大的才能当，应该让有智慧的来

当。你看，我那么机灵，我来当老师比较合适！”波波很不服气，立

刻反驳说：“我个子大，我当！你那么矮小还想当老师？哼！不行！”

珊珊也被激怒了，她“嗖”的一声，蹦到椅子上，昂起头，左手叉起

腰，右手指着波波大声地叫：“瞧你，一个名副其实的‘大-笨-蛋’！

还想当老师？呵呵！白日做梦去吧！”波波气得直跺脚，脸一阵青一

阵白，恼怒地说：“你竟敢骂我笨蛋？真是岂有此理！”聪明的珊珊

暗暗地想：这样一直争吵下去就玩不成了，我得想个办法！就在这时，

不知从哪里飞来了一张白纸。珊珊急中生智，马上跑过去，小心翼翼

地捡起那张纸，掏出笔飞快地在上面写了一行字，然后，嬉皮笑脸地

说：“波波！你能把这句话完整地读出来吗？”波波骄傲地说：“嘿

嘿！这可太简单了！小心听着，是‘我-要-当-学-生’！”

珊珊拍着手哈哈大笑：“你上当了！”波波疑惑地搔着脑袋自言

自语：“上什么当啊？”珊珊边笑边说：“是你自己说要当学生！那

我就当老师啰！哈哈！”波波这才恍然大悟拍着脑袋说：“哦！”他

瞪了珊珊一眼，只好乖乖地当学生了。珊珊得意洋洋地当起了老师。

一场激烈的游戏风波就这样平息了。同学们，类似风波你也经历过吧！

你会处理好吗？

游戏作文篇2

今天，我们在教室里举行了别开生面的“掰手腕”比赛！

老师把我们分成了两队，分别是黄队和蓝队，坐在“台下”的是

啦啦队，老师是裁判。比赛开始前，老师宣布了比赛规则，紧张有趣

的比赛就要开始了！首先上场的是黄队的.选手和蓝队的选手，只听老

师说：“三、二、一，开始！”两队的队员纷纷使出了吃奶的力气，

啦啦队们也在拼命地喊：“加油！加油！”结果，蓝队的队员力气太

大了，一下子就把黄队队员的手掰倒在桌面上！蓝队的同学立刻欢呼

雀跃起来，大家高兴地就像过年一样。而黄队则一个个垂头丧气地离

开了擂台。稍微休息了一会儿，第二轮紧张的比赛开始了，只见蓝队

的小明眼睛瞪得圆溜溜的，嘴巴紧紧地闭着，好像在积攒力气一样，

连他额头的青筋都露了出来。啦啦队员也紧紧地握住拳头，有的甚至

连呼吸都放慢了，嘴里不停地为队员加油助威最后，蓝队又一次大

获全胜，听到这个消息，蓝队的队员高兴地一蹦三尺高。

比赛结束了，虽然我们队暂时落后了，但“失败是成功之母”嘛，

我们一定会加强身体锻炼，争取下次取得胜利！

游戏作文篇3

星期六上午,阳光温暖清新，我、妈妈、姐姐,还有爸爸，漫步在三

水湾中学的操场上。姐姐提议说：“我们来玩个游戏吧。”我一听到

玩游戏，就高兴得手舞足蹈，因为玩游戏我可是行家。我胸有成竹地

说：“你们想玩什么游戏呀？”爸爸说：“我们来玩两人三足吧！我

们来场小组赛，绕操场一圈，谁先回到原点，谁就获胜！”

就这样，我和妈妈一组，爸爸和姐姐一组。我的左脚和妈妈的右

脚被绳子绑在一起，妈妈说：“我们喊个口令，‘1’跨绑着的脚，

‘2’则跨另外一只脚。”比赛正式开始，“1，2，1，2……”我记着

比赛前妈妈说的话，“1”是跨绑着的脚，但是，我的脚好像被施了魔

法，完全不听我的话，全乱套了。就在我快要摔倒的时候，妈妈一把

扶住了我。我们停下来重新整理了一下。这时，我看到爸爸和姐姐已

经离我们约有十米远了，我急着想要追上去。可妈妈却说：“慢慢来，

不要急，听好口令再出脚。”就这样，我专心听着妈妈的口令，走得

越来越顺利，和妈妈的.配合也越来越默契！爸爸和姐姐他们一组一直

走在我们前面。这时，我们已经走了大半个操场了，正当我觉得这回

可能要输了的时候，妈妈好像加快了口令“1，2，1，2……”。而爸

爸他们以为我们追不上，一直保持着原来的速度。就在离终点还有5

米左右