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学校未成年学生保护工作实施方案

为全面提升我校安全管理水平，有效保障未成年学生

身心健康与生命安全,进一步加强学校安全管理切实做好

未成年学生保护工作。结合我校安全管理实际，研究制定

以下实施方案：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全

面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会

精神，坚持底线思维、法治思维，增强责任意识、忧患

意识，充分发挥社会主义核心价值观在未成年学生教育

中的引领作用，为我校未成年学生营造良好的学习生活

环境。

二、工作目标

全面落实校长校园安全主体责任、班主任直接责任，

推动安全教育课程落细落实，将法治教育和德育有机结合，

进一步完善学校人防、物防、技防体系，建立健全未成年

学生保护工作机制，实现校园安全管

理全覆盖，全面提升我校安全管理水平，有效保障未成年

学生身心健康与生命安全。

三、主要工作

(-)坚持立德树人。要紧密联系未成年学生思想实际，积

极培育和践行社会主义核心价值观，引导学生知礼仪、明

是非、守规矩，做到珍爱生命、尊重他人、团结友善。培

养学生健全人格和积极向上的心理品质，弘扬公序良俗、

传承中华美德。切实加强家庭教育，注重家风建设，加强

对孩子的管教，注重孩子思想品德教育和良好行为习惯及

人生观、价值观的培养，从源头上预防学生不良行为的发

生。要进一步加强校规校纪建设，主动配合公安部门，坚

决打击发生在校园的违法违纪行为。

(二)强化未成年学生的安全教育管理。落实安全教育课

时、教材、经费及师资力量，中小学安全教育课每学年不

得少于12个课时。切实把安全教育纳入教育教学计划，贯

穿于教学全过程各环节，全面落实防欺凌、防性侵、防电

诈、防溺水、防火、防食物中毒、防交通事故、防踩踏、

防盗窃等安全防范措施，重点是落实防欺凌、防性侵、防

电诈等。开展安全教育“两进活动”（进课堂、进家长会），

积极构建学校、家庭、社会“三位一体”安全防控体系。

（三）加强法治及心理健康教育。要充分发挥法制副校长

作用，利用法治进校园活动、安全课、思政课、法治宣传

版面等多种形式增强学生法制意识，让学生知法、懂法、

守法；要加强学生自我保护方面的教育，教会学生面对外

来诱惑时有拒绝勇气。加强师生心理健康教育，做好心理

健康和心理危机排查，完善心理健康服务体系，加强人文

关怀和心理疏导；对有心理困扰和心理问题的学生积极开

展科学有效的心理辅导,提高其心理健康水平；科学开展

生理卫生健康教育，要结合青少年的心理特点，充分利用

课堂教学、板报、主题班会等多种形式，为在校学生完整

讲解青春期生理卫生知识，使在校学生了解并掌握青春期

发育特点及性知识。

（四）以社会主义核心价值观引导未成年学生社交活动。

发挥社会主义核心价值观对未成年学生的引领作用，教育

未成年学生树立正确的人生观、价值观、世界观。引导学

生正确处理与社会人员、男女同学之间的交往，增强是非

辨别和行为管控能力；自觉抵制社会不良风气、闲杂人员、

不良人员的诱惑，培养健康人格，遵循男女交往准则，端

正性观念。严防社会闲杂人员针对未成年学生的诱骗行为，

导致涉及未成年人的性侵案件、恶性事件、命案发生。

（五）定期开展隐患排查。要全面检查学校日常安全管理

制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情

况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生的异常表现及

产生的原因。定期开展“两谈活动”（针对学生的个性化

谈心、家长的沟通性谈心），发现不良事件线索和苗头的

要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。

对排查中发现的安全隐患要及时整改。

（六）落实日常安全管理。加强人防、物防和技防建设，

完善校园安全管理机制，强化重点时段和关键部位的安全

监管。严格落实值班、巡查制度，加强校园周边治安综合

治理。健全学生请假、销假制度，严禁学生私自离校。严

格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证

制度。要指导学校建立低年级学生上下学接送交接制度，

不得将晚离校学生交与无关人员。完善宿舍管理制度，强

化女生宿舍“封闭式”管理，未经许可，所有成年男性，

一律不得进入女生宿舍；强化学生夜间管理，发现有无故

夜不归宿者要及时报告处置。加强对家长的教育引导，各

学校要通过家访、家长会、举办家长学校等方式，对家长

进行法治教育，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，

增强家长的法律意识和责任意识；要引导家长切实履行对

未成年学生的监护责任，尤其是要教育家长强化节假日期

间对学生的管理，特别要做好学生