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2024年陕西中考数学试题分析

—、试卷概述。

2024年陕西省中考数学试卷的题型延续了往年的特征，和去年

相比难易程度稳定，难度上略低于2023年中考考题，特别是13,24

和26题，这三道题以往考题难度较大，而这次的难度低于以往的难

度。学生看到题目，更容易上手，没有特别的偏、难、怪题目。考题

充分体现了初中数学的九大核心素养，有利于数学素养、数学基础扎

实的学生。这样的中考试卷也为初中数学教学指明了方向，数学教学

应以教材为主，夯实基础，特别是在平时的教学中要培养学生运算能

力，推理能力，几何观，应用能力，模型观念，数据观念，空间观

念，应用意识，创新意识。

2024年陕西省中考数学注重对数学基础知识点的考查，也注重

考查灵活运用数学知识的能力。试卷从基本知识点的考查(1,2,3,

4,5,9,10,11,14,15,16,18,19,20,23),对于知识的灵活

应用(6,7,8,12,17,21,22,25)到综合知识的掌握及灵活应用

(13,24,26),梯度较为明显，具有较好的成绩区分度。不但考查基

础知识，也考察了基本能力。

2024年陕西省中考数学试卷，在重视数学基础知识点的同时、也

注重数学思维能力和数学运算能力及应用能力的考查，从不同角度考

查学生的核心素养和灵活运用知识的能力，对于数学基础扎实、思维

严密、出错少的学生，能够取得不错的成绩。

二、试卷特点。

（一）试卷结构。

试卷分为选择题（8道），填空题（5道），解答题（13道），全卷

共26道题，题型和分值分布和以往一样，满分120分。三种题型都

是平时常见的，整体分值比例、题型结构与难度的配置科学合理、严

谨有序、梯度明显，能够全面检验学生的数学水平和能力。

（二）考查内容及数学思想方法。

2024陕西省中考数学试题考察内容与2023年基本一致，试题主

要包含数与代数，几何与图形，统计与概率及综合与实践四大模块的

内容，各部分占比与往年基本相同。考查内容上个别题目稍有调整:

2023年第4题考慕的运算，而2024年第4题考解不等式。

2023年第9题考数轴上的数，而2024年考分解因式。

2023年第10题考正多边形，而2024年考有理数的和。

2023年11题考菱形，而2024年11题考圆。（和2023年比，今

年第7题和第11题位置调换。）

2023年13题考察双动点问题，而2024年考察图形面积。（更加

简单）

2023年15题考察解不等式组，2024考察整式化简求值。

除了以上的题目稍有变化之外，其他题的考点几乎没变。

2024陕西省中考数学试题考题注重了对“四基四能”的考查。

选择题、填空题一半以上都是接运用公式、定理、法则等一步完成

的，设问简单，重在考查对数学概念的理解、掌握、运用，以及基本

的解题技能;而且多数题目如1、2、3、4、5、9、11、12、14、15、

16、18、21、26等题，都可以在教材上找到原形，是对课本中的例题、

习题，经过加工、引伸、变化来的，体现了“源于课本，又高于课本”

的命题理念。每一位考生都可以得到一定的分数。

试题不但考察基本知识和能力，也体现了数学思想方法的考察，

如：数形结合的思想，分类讨论的思想、模型的思想、化归与转化的

思想等，在试题中得到了充分的运用与体现，是对理性思维的深入考

查。充分体现了学习数学的本质就是学习数学思想方法。考题也充分

体现了课标的总体目标：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在

数学中得到不同的发展。

三、2025年中考复习建议。

1.一轮复习要夯实基础，稳定核心知识，以课时为单位，制定详

细复习计划，熟记每个公式，性质，定理，并注重从历年的中考经典

试题中寻找课本的“影子”。

2.二轮复习要侧重培养数学能力，在一轮复习的基础上进行拔高,

适当增加难度。以专题复习为主，加强对中考题型的熟悉程度，并重

视方法思维的训练。

3.三轮复习以模拟试题训练为主。重点查漏补缺，提高综合结题

能力，并进行考试技巧训练，如答卷程序合理化，书写规范化。

4要.坚持每日一练到中考前，提高运算能力。