中班美术教案《青蛙》.docx

中班美术教案《青蛙》(通用

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第二节《青蛙》。通过本节课的学习，让幼儿了解青蛙的外形特征，培养幼儿对自然界的热爱。

二、教学目标

1.知识目标：让幼儿认识青蛙，了解青蛙的外形特征，学会用画笔描绘青蛙。

2.技能目标：培养幼儿观察、想象、表达能力，提高幼儿的绘画技巧。

3.情感目标：培养幼儿对自然界的热爱，激发幼儿保护生态环境的意识。

三、教学难点与重点

1.教学难点：青蛙的外形特征描绘，如眼睛、嘴巴、四肢等。

2.教学重点：观察青蛙的生活习性，学会用画笔表现青蛙。

四、教具与学具准备

1.教具：青蛙图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。

2.学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）教师出示青蛙图片，引导幼儿观察青蛙的生活环境，讨论青蛙的特点。

（2）邀请幼儿分享自己见过的青蛙，引导幼儿关注青蛙的外形特征。

2.例题讲解（10分钟）

（1）教师示范描绘青蛙，边画边讲解青蛙的外形特征。

（2）教师指导幼儿观察画纸，讲解画纸上的青蛙如何布局。

3.随堂练习（10分钟）

（1）幼儿按照教师示范，自行描绘青蛙。

（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行解答。

4.展示评价（5分钟）

（1）教师挑选部分幼儿作品进行展示，引导幼儿互相欣赏、评价。

（2）教师对幼儿作品进行点评，强调优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计

1.板书《可爱的青蛙》

2.板书内容：

（1）青蛙的外形特征

（2）绘画步骤

（3）注意事项

七、作业设计

1.作业题目：画一只可爱的青蛙。

2.答案：参照课堂示范，自行创作。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过观察、讲解、示范、练习等方式，让幼儿掌握了青蛙的绘画技巧，但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习进度，及时给予指导。

2.拓展延伸：

（1）引导幼儿关注青蛙的生活环境，了解青蛙的生活习性。

（2）组织幼儿进行户外观察活动，观察真实的青蛙，增强幼儿的直观感受。

（3）开展环保教育活动，让幼儿了解保护生态环境的重要性。

重点和难点解析

1.教学难点：青蛙的外形特征描绘。

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和展示评价。

3.课后反思及拓展延伸。

一、青蛙的外形特征描绘

a.青蛙的眼睛：眼睛是青蛙最显著的特点之一，教师需引导幼儿观察青蛙眼睛的位置、大小和形状。

b.青蛙的嘴巴：嘴巴是青蛙的表情部位，教师应讲解青蛙嘴巴的不同形态，如微笑、张开等。

c.青蛙的四肢：四肢是青蛙运动的主要部位，教师需指导幼儿描绘青蛙四肢的弯曲和伸展。

d.青蛙的皮肤：青蛙的皮肤具有特殊的纹理，教师可引导幼儿观察并尝试用画笔表现出来。

二、教学过程

1.实践情景引入：

a.教师出示青蛙图片，引导幼儿观察青蛙的生活环境，让幼儿了解青蛙的生活习性。

b.通过讨论和分享，让幼儿关注青蛙的外形特征，为后续绘画打下基础。

2.例题讲解：

a.教师示范描绘青蛙，边画边讲解，使幼儿更直观地了解青蛙的外形特征。

b.指导幼儿观察画纸，讲解画纸上的青蛙布局，帮助幼儿把握整体画面结构。

3.随堂练习：

a.幼儿在教师示范的基础上，自行描绘青蛙，培养观察和表达能力。

b.教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行解答，及时纠正错误。

4.展示评价：

a.教师挑选部分幼儿作品进行展示，引导幼儿互相欣赏、评价，培养审美能力。

b.教师对幼儿作品进行点评，强调优点，指出需要改进的地方，提高幼儿绘画技巧。

三、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

a.教师应关注每个幼儿的学习进度，确保每个幼儿都能掌握青蛙的绘画技巧。

2.拓展延伸：

a.引导幼儿关注青蛙的生活环境，了解青蛙的生活习性，增强幼儿对自然界的热爱。

b.组织户外观察活动，让幼儿亲眼观察真实的青蛙，提高幼儿的观察力和实践能力。

c.开展环保教育活动，让幼儿了解保护生态环境的重要性，培养幼儿的环保意识。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.在讲解青蛙的外形特征时，教师应使用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。

2.语调要亲切、热情，激发幼儿的学习兴趣。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟。确保充分调动幼儿的学习积极性，为后续教学打下基础。

2.例题讲解：10分钟。详细讲解青蛙的绘画步骤，确保幼儿能够跟随教学进度。

3.随堂练习：10分钟。给予幼儿充足的时间进行绘画实践，提高绘画技巧。

4.展示评价：5分钟。让幼儿互相欣赏、评价，培养审美能力。

三、课堂提问

1.在