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安全旅游教案5篇

安全旅游教案5篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要

编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要

注意哪些格式呢？下面是我精心整理的安全旅游教案，供大

家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

安全旅游教案1

活动目标：

1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的

安全问题。

2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突

发情况的方法。

3、愿意在活动情境中创编”安全儿歌”，模拟练习解

决问题。

4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

5、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

活动准备：

《开火车》的音乐磁带。

活动过程：

1、教师和幼儿玩”旅游去”的游戏，体验旅游路图的

-1-

陌生和遥远。

教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游

时要坐各种交通工具。

教师：小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游

的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是

近还是远?你坐的什么交通工具呢?

教师和幼儿观看创设的游戏情境。

教师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可

以去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩

具等。

教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩”旅游去”

的游戏。

2、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方

时应注意的问题。

教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的安全，

如：等汽车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出

窗外等。

教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何

注意安全。

教师组织逛商场或者超市，讨论迷路后的解决方法。

教师：和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路，小朋友该

怎么办呢?

教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿

歌，如”外出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办?

-2-

别急，别急，慢慢想，先在原地等妈妈，再请叔叔(阿姨)打

110，警察一定会帮忙。”

3、教师启发幼儿在游戏情境中注意安全，并模拟练习

遇到突发情况时的.解决方法。

教师帮助幼儿小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等

的地方时，以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的

方法。

教师组织幼儿再次玩”旅游去”的游戏，以”安全儿

歌”巩固幼儿的安全行为。

活动反思：

对于低年级学生来说，他们集中注意力的时间相对较

短，所以在教学设计中，应尽量多安排一些多种多样的活动

方式，激发孩子们学习的兴趣，本节课在郊游的情境中还加

入了“文明小游客”的竞赛活动，更加激发了孩子们的竞争

精神，致使课堂表现非常活跃。因而对于低段学生的教学，

情景教学法是有益于学生学习，并能提高课堂的效率的。只

是在应用是要更多的强调情景设计的连贯性，和与课堂知识

的关联性。

在本课的教学中，安排了一些器乐和表演的综合活动。

主要是意在锻炼学生在课堂上的表现力。在练习中，学生表

现的都非常积极，参与讨论的情绪也都非常高涨。特意安排

的小组竞赛的评价方式，更加激励了学生学习的积极性，所

以在最后的汇报表演中，学生都能够自信的展现出自己。需

要反思的问题是，在课上要给学生多少练习的时间。我认为，

-3-

一些平日课上的练习是必不可少的，在课上也应该给学生多

一些时间去对新接触的歌曲有一些把握，并给够时间让每一

个学生登上舞台展示自己。所以在以后的课上，时间的分配

需要更加注重。

小百科：“旅”是旅行，外出，即为了实现某一目的而

在空间上从甲地到乙地的行进过程；“游”是外出游览、观

光、娱乐，即为达到这些目的所作的旅行。二者合起来即旅

游。所以，旅行偏重于行，旅游不但有“行”，且有观光、

娱乐含义。安全旅游教案2

一、教学目标：

1、明白安全教育的重要性

2、知道外出旅游所应注意的事项：