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有效实用的朗诵技巧分享

内部技巧

内部技巧一：情景再现

也就是我们说的在朗诵稿件的时候，要把自己代入到稿件

当中。

那么具体要如何调动身临其境的感受呢

1、角色感受:角色的年龄、性格、心态、身份...

2、环境感受:角色的场合、人数、距离远近高低...

3、情景再现：人物、时间、情节、场面、景物、情绪在

脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发响应的态

度、情感。

例如：锅里的水吱吱地响，老大娘里屋外屋地忙。烧完热

水，又端饺子又端鸡蛋

分析：在这段文字中，锅里的水、老大娘、烧水、端饺子

端鸡蛋，这几个的关键词的先后顺序做了哪些事要在脑海里一

一呈现出来。

内部技巧二：对象感

简单的理解就像是在跟别人对话。通过设想对象来调动自

己的思想感情，使之处于运动状态。

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如何获得对象感

1、对听众进行设想

2、感觉到听众的存在和反应

3、要努力熟知和了解听众

例如：

小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬

又重的壳呢

妈妈说：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬

不快，所以要这个壳的保护!

小蜗牛问：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不

用背这个又硬又重的壳呢

妈妈说：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

小蜗牛问：可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，也不变成

蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢

妈妈说：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。

小蜗牛哭起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护

蜗牛妈妈安慰他：我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地。

我们靠自己。

内部技巧三：内在语

简单的理解就是话里有话、弦外之音。

例如：老师对王同学说：你自己看看你做的作业。

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分析：首先要从揣摩说话人的语气语调开始着手，如果是

严肃的语气，那么言外之意是：你的作业糟透了。

外部技巧

外部技巧一：重音

重音是指朗诵、说话时根据语句目的和感情需要，句子里

某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。

例如：

春晓

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

解释：春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿

啼叫。想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多

少。

分析：诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联

想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、

珍惜春光的美好心情。首句破题，写春睡的香甜;也流露着对

朝阳明媚的喜爱;次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的

原因;三句转为写回忆，末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。

在读花落知多少时，要想象出落花满园的景象。可重读落

字，再逐渐减轻知多少三个字的音量，表现出诗人对落花的惋

惜心情。

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外部技巧二：停连

是在朗诵过程中，为表达感情需要做出声音的中断和延

续，是停顿和连接的统称。

怎样确定停连的位置

1、准确理解语句意思

2、正确分析语句结构

3、恰当体会情景神态

4、合理处置标点符号

停连的处理方式：

(一)、停顿方式：1落停2、扬停

(二)、连接方式：1、直连2、缓连

外部技巧三：语气

语气是体现朗诵者的立场、态度、个性、情感、心境等起

伏变化的语音形式。

如何把握语气的要点

从语言的基本单位语句的句型来说，有陈述句、疑问句、

感叹句、祈使句四大类，所以在朗诵时有陈述语气、疑问语

气、感叹语气、祈使语气的区分。

例如：香港终于回到了祖国的怀抱!

分析：这句话是感叹句，读这句话，要用带有真实情感，

有感而发的感叹语气。

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